美食健康数码游戏家居教育娱乐生活时尚旅游社会情感汽车健身育儿科技自然历史文化国际宠物财经星座体育

与朱元思书教案 与朱元思书教学文本

|2020-06-05 09:35:49|浏览:44

1、教学目标:知识与技能:学习本文描写景物的方法和培养学生利用想像望“文”生“景”的能力。过程与方法:以自主合作、探究的方法通过品味语言、描绘画面,体会作者笔下富春江景色之美。情感、态度、价值观:领略自然美景给人带来的情感体验和领会作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣,培养健康的审美情趣。

2、教学重难点:在朗读过程中,让学生体会到作者笔下富春江景色之美,初步培养学生的审美能力。学习本文任何从“奇山”和“异水”两方面去描写景物的方法。导语设计:同学们,我们在大自然中欣赏了生机勃勃的春,领略了火热坦诚的夏,更感受到了秋天的成熟与丰硕,也品味了冬的严肃与温柔。这多姿多彩的四季皆是现代的四季,这四季的多姿多彩也是现代人的感受,那么同学们,你想换换口味,欣赏一下一千五百年前的自然风光吗?今天就让我们共同走进古代的浙江,来欣赏富春江的美景吧!

3、我们伟大的祖国,山河壮美,无数名山大川像熠熠生辉的瑰宝,装扮着中华大地,引得历代文人墨士为这歌唱。南朝梁文学家吴均为我们留下了一篇篇脍炙人口的诗文,《与朱元思书》就是其中一篇。让我们一起走进那风光旖旎的富春江。古人说:“仁者乐山,智者乐水”,与自然融为一体是文人学士的共同追求。他们用心灵观察体会自然万物之美,赋予山水灵性、情感以至生命。吴均的《与朱元思书》为我们留下了独具特色的富春江景,让我们悉心体味,尽情观赏。

4、课文简介:也许同学们会问:这么优美的一篇文章,出自谁人之手?又是怎么写成的呢?那么,谁能告诉大家?(检查预习效果)。《与朱元思书》的作者是吴均,他是南朝梁文学家,其作品多以描写山川景物见长,风格清秀挺拔、语言流畅自然。本文是作者写给友人朱元思的一封信的节选。

5、朗读成诵 ,理清课文思路。目的是让学生在反复朗读的过程中巩固字词知识和对全文的理解。教师在此过程中指导朗读,可进行分组读、接力读、竞赛读等形式。朗读成诵后,讨论文章的行文思路。教师根据学生的回答进行板书。山水总印象:奇山异水 天下独。异水: 千丈见底(清) 急湍猛浪(急)。奇山: 高山寒树(树之奇) 负势轩邈(山之势)泉鸟蝉猿(山之音) 息心忘返(山之力)横柯疏条(林之密)

。描绘富春江:面对这如诗如画的美景,你想不想做一次画家,让这美景成为眼前的永恒。要求:从文中选择描写景物的语句,画成风景画,看谁画得最能表现相应的语句。作业背诵课文。

柠檬草
06-05 09:35优质作者
关注

为你推荐