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记梁任公先生的一次演讲教案 记梁任公先生的一次演讲优秀教案模板

|2020-06-05 09:49:49|浏览:83

1、教学目标

(1)引导学生学习细节描写及侧面烘托的人物写作方法。

(2)提高学生在自主、合作、探究过程中分析和解决问题的能力。

(3)感知大师的人格魅力,陶冶高尚情操和爱国的情怀。

2、教学重难点

重点:通过典范文章的阅读,掌握写人记事文章的写作方法。

难点:理解《箜篌引》、《桃花扇》、《闻官军收河南河北》中体现出来的梁任公先生的爱国思想。

3、教学方法:启发式教学法、探究法、赏析法。

4、学习方法自主、合作、探究,旁注法。

5、课时安排1课时(40分钟) 。

6、视频导入,主角出场

在正式上课前,我们先来看一段视频。(播放视频1)

我们知道,梁启超在政坛上是个叱咤风云的人物。但同学们知道吗?他在文坛上也是个不可多得的才子呢!

他自幼有“神童”之誉,12岁中秀才,17岁中举人。他作为学者,创办了中国近代第一本新文学杂志《新小说》,倡导文体改良的“诗界革命”和“小说界革命”。著作涉及政治、经济、哲学、历史、语言学、宗教及文化艺术等,总约千万余字,合编为《饮冰室文集》。他被誉为“中国历史上百科全书式”的人物。

但如果你想认识一个真实而活生生的学者梁启超的话,就让我们一同走进《记梁任公先生的一次演讲》。(板书题目)。

7、自主学习,旁注分享

我们先来看题目,表面上看是记事的,实际上是写人的。大家想想,作者是采用什么手法把梁任公先生写得活灵活现,使之呼之欲出的呢?

学生都能说到是“细节描写”。

8、合作探究,重点突破

把学生分成六个小组,其中每两小组完成一个问题的合作探究,3分钟后,派小组代表回答,教师总结、明确。

9、外拓展,情感升华

说起“爱国”,你会想起哪些名言、哪些歌曲或哪些人与事?

10、作业布置,表露心声

请以“爱国”为话题,根据自己的感悟或联想,写一篇300字左右的微作文。

李利
06-05 09:49优质作者
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