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鼎湖山听泉教案 怎么设计鼎湖山听泉教案

|2020-06-05 09:54:49|浏览:66

1、教学目标:

在诵读中理清作者的写作思路及感情发展的脉络。

能分析作者工于取材,扣住“泉”字,抓住“听”这个关键来组合材料。

能分析课文以泉为主,兼及其他的详略有致、明暗交错的组材方式。

在反复诵读中,体会本文的语言特点,背诵优美语段。

学习本文将深刻的哲理寄予在景物的状写中,并随景致的变化,有层次地表达。

体会作者由听泉而产生的对人生和历史的理解。

2、教学重点

强化诵读,在诵读吟咏中,思考、体会、感悟,从而深刻理解文章精髓,体会文章要旨。

本文语言优美隽永,引导学生自主体会赏析,并在此基础上深入理解作者对人生对历史的感悟。

3、教学难点:寓理于景,在景物感悟中理解哲思。

4、教学时数:三教时 。

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06-05 09:54优质作者
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