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芙蓉楼送辛渐教案 教案内容介绍

|2020-06-05 10:19:50|浏览:88

1、教材简析:这首诗大约作于开元二十九年以后。王昌龄当时离京赴江宁(今南京市)丞任,辛渐是他的朋友,这次拟由润州渡江,取道扬州,北上洛阳。王昌龄可能陪他从江宁到润州,然后在此分手。这诗原题共两首,这一首写的是第二天早晨在江边离别的情景。

2、设计理念:《语文课程标准》中明确提出要丰富语言积累,培养语感。语感强调了个人经验,个人感悟,个人语言修养。语感从何而来,古诗词则是培养学生语感的最好教材,因为古诗有“只可意会,不可言传”的意境美,因此在本课的教学中,通过学生自主诵读,教师范读,材料补充,教师引导补白等多种手段,拉近学生与文本的距离,使学生跨越时空,捕捉到古人那悠远、空灵的气息,陶冶情操,充分体现并尊重学生的自主学习和学生个性化理解。

3、教学目标:

1.知识与技能:正确、有感情地朗诵诗歌,背诵积累送别诗。

2.过程与方法:感悟诗歌的内容,想象诗歌所描绘的情景,体会朋友间深厚的情谊。

3.情感态度与价值观:抓住“冰心”“玉壶”理解诗人不会因横遭谤议贬谪而改变志气的决心。

4、教学重点:能通过不同方式的读,理解体会诗意,感悟诗歌所描写的意境。

5、教学难点:能在不断的补白及小练笔的过程中感悟作者内心,理解人物品质。

6、教学时间:一课时。

宇宙小魔女
06-05 10:19优质作者
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