原|2024-01-22 19:11:51|浏览:31
"中项两次不周延"是中学数学中常用的一种论证方法。它是指在证明某个结论时,将问题分为两个方向来讨论,分别称为"中项"和"两次不周延"。
具体来说,"中项"是指首先假设结论成立,然后通过严格的逻辑推理和运算,得出一系列等价关系,最终推导出一个已知成立的结论,从而证明原命题成立。
而"两次不周延"则是指在另一种情况下,即假设结论不成立,同样通过逻辑推理和运算,得出与上述已知结论矛盾的结论或条件,从而推翻了最初的假设,进而证明原命题成立。
综合两次讨论的结果,说明了原命题的正确性。这种证明方法常用于证明一些与等式、不等式、几何、代数等相关的数学问题。