原|2024-07-10 05:01:50|浏览:89
超星尔雅慕课等题目都可以通过公,众,号搜,推荐一个17 网课 搜题的,你试试看吧。心理健康课后习题也都有答案的。
是的,大学生除了专业课,很多的公共课程基本也就很水,所以心理健康教育也是请个老师随便提几个问题就结束了。
教学方式主要包括以下几种:
1、理论教学:主要讲述心理学的基本原理、心理调适的方法、处理各种心理问题的技巧。
2、用案例讨论所学专题,在课堂上进行案例分析教学。
3、观看影片:组织学生观看心理影片,看后让同学们自由发言,发表自己的看法。
4、心理活动:根据教学内容,设计自我意识、学习创造、人际交往、恋爱、情绪管理、择业求职与生涯规划等六个方面的团体心理活动,每个专题由任课教师根据教学需要,选择1-2个团体心理活动,在教学中开展。
5、个别心理咨询:告诉学生学校心理咨询的场所和时间安排及每天的值班老师名单。鼓励需要进行个别帮助的学生,到学校心理咨询中心寻求帮助。
走进创业慕课的答案就是把题目原封不动的输入“书呆子校园”微信公众号中,答案就出来了。
慕课的第七章微机原理题:
有两片8259A采用级联方式组成中断系统,主片的IR0、IR4上接有外部中断,其中断类型号分别为30H、34H,主片口地址为C8H/C9H,从片接在主片的IR3上,从片的IR1、IR2上接有外部中断,其中断类型号分别为n=41H、42H,从片地址为CAH/CBH,试分别编写主片和从片的初始化程序,并编写一段中断服务子程序,保证中断嵌套的实现及正确返回。画出硬件电路图。
木刻都是在手机上,或者在电脑上学习的,你要想学好的话,你要找一个安静的地方,你自己一个人好好安安静静的学习,这样才是搞笑的,而且你学的过程中,你还要做一些笔记,是比较客观的学习方法
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有:健康现状、心理障碍、健康观、预防方式、健康教育、影响因素。 扩展资料
1、有适度的安全感,有自尊心,对自我的成就有价值感。
2、适度地自我批评,不过分夸耀自己也不过分苛责自己。
3、在日常生活中,具有适度的主动性,不为环境所左右。
4、理智,现实,客观,与现实有良好的接触,能容忍生活中挫折的打击,无过度的幻想。
5、适度地接受个人的'需要,并具有满足此种需要的能力。
6、有自知之明,了解自己的动机和目的,能对自己的能力作客观的估计。
7、能保持人格的完整与和谐,个人的价值观能适应社会的标准,对自己的工作能集中注意力。
8、有切合实际的生活目标。
9、具有从经验中学习的能力,能适应环境的需要改变自己。
10、有良好的人际关系,有爱人的能力和被爱的能力。在不违背社会标准的前提下,能保持自己的个性,既不过分阿谀,也不过分寻求社会赞许,有个人独立的意见,有判断是非的标准。
1、问题:低自尊的自我信念不太会通过( )的形式表现出来。
选项:
A:躯体动作
B:情绪和想法
C:身体状态
D:当事人言语表达承认
答案: 【当事人言语表达承认】
2、问题:人们会通过补偿或者超补偿的方式来进行调节自卑感,补偿的基本途径有( )
选项:
A:觉知到自己的缺陷后,集中力量发展提升其功能。
B:发现自己有某方面的不足后,通过幻想的方式满足自己。
C:承认自己的某种缺陷,发展自己的其他技能以弥补有缺陷的技能。
D:发现自己有某方面的不足后,通过损害别人的方式满足自己。
答案: 【觉知到自己的缺陷后,集中力量发展提升其功能。;
承认自己的某种缺陷,发展自己的其他技能以弥补有缺陷的技能。】
3、问题:养成自尊的过程可以包括( )三个过程。
选项:
A:认识自己
B:接纳自己
C:爱上不够完美的自己
D:用跟比自己差的人比较增加自信
答案: 【认识自己;
接纳自己;
爱上不够完美的自己】
4、问题:阿德勒认为自卑感是人格发展的动力,他认为自卑感起源于个人生活中所有不完全或不完美的感觉。
选项:
A:错
B:对
答案: 【对】
5、问题:在人际关系中,低自尊者常常不会敏感,能够独立的表达自己的观点和需要。
选项:
A:错
B:对
答案: 【错
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