推动义务教育均衡发展的主要责任？

一、推动义务教育均衡发展的主要责任？

提高国民整体素质，破除迷信

二、义务教育优质均衡发展县创建方案？

义务教育优质均衡发展县的创建方案是，通过政府投入，提高教育资源配置，优化教育师资队伍建设，完善教育管理体系，加强学校教育质量监测，推广现代教育技术手段，促进教育公平，确保每个学生都能享受到优质的教育资源，实现教育资源的均衡发展。

三、义务教育优质均衡发展保障措施？

全面调研的基础上，聚焦重难点，靶向发力，精准施策，出台四项措施，全力推进义务教育优质均衡发展。

一是保“兜底”，继续加大教育资金投入。在全面落实教育经费政策的基础上，每年落实400万元专项资金，用以解决200人以下的小规模学校公用经费不足问题，全力支持小规模学校健康发展，稳定发展乡村教育。

二是扩“师资”，多措并举增加教师总量。在教育总编制外，设立教育“编制池”（不少于50名），动态解决教师阶段性缺编问题；“十四五”期间每年引进研究生50名，每年招聘20名体音美教师、心理健康教师等紧薄弱学科，着力解决教师结构性短缺问题，优化提升教师队伍。

三是强“管理”，推进学校后勤服务改革。采用政府购买服务的形式，每年划拨专项资金280万元，保证118名安保人员到位；调剂公益性岗位120个，解决学校食堂从业人员、宿舍管理人员等学校工勤人员不足问题，全面推进学校后勤服务社会化，促进学校管理规化。

四是抓“关键”，全面提升学校办学条件。加快项目建设力度，年内完成3所幼儿园建设任务，2023年建成崇文路小学、东城中学，扩建西关小学，缓解城区学生入学压力；建立义务教育学校标准化建设台账，重点加强音乐舞蹈室、美术室等功能部室建设，持续加强薄弱学校建设，提升教育资源均衡配置水平。

四、义务教育中学优质均衡创建的思路和措施？

以下是我的回答，义务教育中学优质均衡创建的思路和措施可以包括以下几个方面：一、思路全面贯彻党的教育方针：以立德树人为根本任务，全面推进素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。促进教育公平：通过优质均衡创建，缩小城乡、区域、校际之间的教育差距，保障每个适龄儿童享有平等接受优质教育的权利。提高教育质量：以课程改革为重点，加强教育教学管理，提高课堂教学质量，促进学生全面发展。强化教师队伍建设：加强师德师风建设，提高教师专业素养，培养一支高素质、专业化、创新型的教师队伍。二、措施制定详细计划：根据实际情况，制定优质均衡创建的详细计划，明确目标、任务、措施和时间表。加强教育教学管理：完善教学管理制度，加强教学常规管理，提高课堂教学效率。同时，开展丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好和特长。推进课程改革：加强课程建设和教材开发，推进课程改革，提高课程实施水平。同时，加强对学生学习方法的指导，提高学生的学习能力。加强教师队伍建设：加强师德师风建设，提高教师专业素养。通过培训、交流、研讨等方式，提高教师的教育教学能力和管理水平。完善评估机制：建立科学、合理的评估机制，对优质均衡创建工作进行定期评估和督导检查，及时发现问题并加以解决。加强宣传和推广：通过多种形式加强对优质均衡创建工作的宣传和推广，提高社会对优质教育的认识和重视程度。总之，义务教育中学优质均衡创建需要全社会的共同努力和支持。只有通过全面贯彻党的教育方针、促进教育公平、提高教育质量、强化教师队伍建设等措施的实施，才能实现优质均衡创建的目标。

五、教育优质均衡发展包括哪些方面？

义务教育均衡发展是在义务教育阶段，合理配置教育资源，全面提升教师整体素质，缩小学校、城乡、区域间教育发展水平的差距，办好每一所学校，教好每一个学生。也就是使区域内义务教育学校在办学经费投入、硬件设施、师资调配、办学水平和教育质量等方面大

体处于一个相对均衡的状态，与义务教育的公平性、普及性和基础性相适应。

义务教育均衡发展包括的内容：

①区域之间的均衡发展；②区域内部学校之间的均衡发展；③群体之间的均衡发展，目前应当特别关注弱势群体的教育问题。其最终目标，就是要合理配置教育资源，办好每一所学校，教好每一个学生，实现教育公平。