儿童文学是教育幼儿的工具？

儿童文学是教育幼儿的工具？

儿童文学不全是教育幼儿的工具，文学的特点是春风化雨，直接的教育不是文学的本质。儿童文学固然可以让孩子懂得他们不曾知道的事情和人物。但是孩子的心里想法是简单的，不是都一定会像文学中好的方向发展，没准会像不劳而获的简单想法所侵蚀。

儿童文学是不是教育儿童的工具？

儿童文学是教育儿童的工具。

儿童文学指专为少年儿童创作的文学作品，其作品都是为了教育儿童成长的。

儿童文学特别要求通俗易懂，生动活泼。要求作品的主题明确，突出形象具体，鲜明结构单纯，语言浅显精炼，情节有趣，想象丰富，还要使其内容形式及表现手法都尽可能适合于少年儿童的生理心理特点，为他们所喜闻乐见。

什么是儿童文学教育？

儿童文学的定义是专为少年儿童创作的文学作品。

不同年龄阶段的读者对象，儿童文学又分为婴儿文学、幼年文学、童年文学、少年文学，体裁有儿歌、儿童诗、童话、寓言、儿童故事、儿童小说、儿童散文、儿童曲艺、儿童戏剧、儿童影视和儿童科学文艺等。偏于文学，适合3至17岁阅读，老少均可品味。

儿童文学通常由成人所编著，深层动机可以说是重造童年或教育儿童，许多儿童文学也会改编自成人文学作品作。由儿童自行创作也虽可广泛包含在内，但因儿童创作常流于鸭涂或不合艺术，仍须由成人鉴定是否为具文学价值。

西方在近代有《罗宾汉》、《圆桌武士》等向儿童灌输正确价值观的故事读物，但这两本故事书，都是从成年人的文学作品里面浓缩出来。第一本真正针对儿童创作的儿童文学作品，是 1744年，由John Newbery出版的“A Little Pretty Pocket-Book”。

中国古时有为儿童写的童蒙作品，到了民国时期的《稻草人》才出现中国第一本针对儿童编写的儿童文学作品。

儿童文学的教育目标？

可以理解成儿童文学是儿童教育的方式之一，即儿童教育的方式有很多，其中一种就是儿童文学。儿童文学是文学众多种类中以儿童为目标受众的创作形式。另一方面，在长久的儿童教育的发展中，不少教育者发现儿童教育最有效的方式之一便是文学创作，久而久之，儿童文学逐渐发展起来，并且形成独立的一种文学形式。在儿童教育史和文学史上占据着举足轻重的地位。

《儿童文学》教育意义？

如果你的孩子喜欢看《儿童文学》，那么恭喜你，这是一件好事。《儿童文学》对儿童的学习和发展有着非常深远的意义。

1、可以提高儿童的语言理解能力，及写作水平。

2、《儿童文学》都有一定的主题和意义，儿童可以从中吸取精神营养。

3、可以给儿童提供一个视角，让儿童去理解一些事件，一些行为，从儿童的角度去探讨社会。

儿童文学教育作用的作品？

《宝葫芦的秘密》是一部富有教育意义的优秀的儿童文学作品。作者通过一个孩子在梦中的奇遇，向年轻一代的读者指出了一个真理：脱离了集体的不劳而获的生活，绝不能给人带来真正的幸福。

书中的小主人公王葆是个好孩子，他的缺点就是有点儿懒惰。总想着能有那么一个宝贝，可以使他不必费劲就要什么有什么。后来，王葆果真得到了神通广大的宝葫芦，可他不得不为此付出了代价。最后。王葆明白了什么才是最可宝贵的东西。坚决地扔掉了宝葫芦。

为什么说儿童文学是教育？

儿童对文学有一种天然的亲近感，儿童文学的内容知识性较强，更多的是让儿童初步认识社会，认识自然，而且引导他们参与语言思维，想象，情感等心理活动对儿童的健康成长无疑具有启蒙作用。

儿童文学是深入浅出的口语文学，是趣味盎然的快乐文学，是培养人文精神的情感文学。所以说儿童文学也是教育。

儿童文学就是教育儿童的文学？

是的，儿童文学指专为少年儿童创作的文学作品，其作品都是为了教育儿童成长的。

儿童文学特别要求通俗易懂，生动活泼。要求作品的主题明确，突出形象具体，鲜明结构单纯，语言浅显精炼，情节有趣，想象丰富，还要使其内容形式及表现手法都尽可能适合于少年儿童的生理心理特点，为他们所喜闻乐见。

儿童文学偏于文学，虽然最适合于儿童，但老少均可品位。

儿童文学教程是教育学么？

按学科分类而言，儿童文学属于文学一级学科管辖，而中小学语文教学则属于教育学一级学科下面的课程教学二级学科管辖，前者属文学研究，后者属教育学研究，两者之间有着不同的学科性质、评价尺度与研究兴趣。然而现实又是如此强烈地要求将此两者结合在一起来进行研究。

儿童文学几到几岁的儿童为教育对象？

狭义儿童文学一般就是指的是8岁以下的儿童观赏阅读的文学，这对于开发智力有好处。