生活中的数学常识？ 生活中有哪些数学小常识？

生活中的数学常识？

生活中最常用的数学知识

一、数学的简单美

日常生活中离不开数，我们无时无刻不在跟数字打交道，纷繁复杂的数是由非常简单的十个数字构成，即0到9这10个数字，构筑起一个无限真与美的王国。这简直太神奇了。数学，就是一个人造的宇宙。

二、几何图形的对称美

蜜蜂的蜂窝构造非常精巧、适用而且节省材料。蜂房由无数个大小相同的房孔组成，房孔都是正六角形，每个房孔都被其它房孔包围，两个房孔之间只隔着一堵蜡制的墙。令人惊讶的是，房孔的底既不是平的，也不是圆的，而是尖的。这个底是由三个完全相同的菱形组成。有人测量过菱形的角度，两个钝角都是109°28′而两个锐角都是70°32′。令人叫绝的是，世界上所有蜜蜂的蜂窝都是按照这个统一的角度和模式建造的。

蜂房的结构引起了科学家们的极大兴趣。经过对蜂房的深入研究，科学家们惊奇地发现，相邻的房孔共用一堵墙和一个孔底，非常节省建筑材料;房孔是正六边形，蜜蜂的身体基本上是圆柱形，蜂在房孔内既不会有多余的空间又不感到拥挤。

蜂窝的结构给航天器设计师们很大启示，他们在研制时，采用了蜂窝结构：先用金属制造成蜂窝，然后再用两块金属板把它夹起来就成了蜂窝结构。这种蜂窝结构强度很高，重量又很轻，还有益于隔音和隔热。因此，现在的航天飞机、人造卫星、宇宙飞船在内部大量采用蜂窝结构，卫星的外壳也几乎全部是蜂窝结构。因此，这些航天器又统称为“蜂窝式航天器”。蜜蜂建造的蜂窝都是正六边形的。

另外，大自然的鬼斧神工使几何图形的对称美成了造型艺术、建筑美学的基础。雪花的对称性就是大自然的杰作，它的形状，也是正六角形。多美的结构啊，线条流畅、美丽大方而且牢固结实。晶体的平面对称极为精巧，并由此内含着深刻的物理性质。在人类赖以生存的生活实际中，小到衣物装饰、首饰、生活用品，大到房屋建筑(比如屋顶、窗格、地面、雕梁、画栋等)，几乎到处都有美丽的对称图形装饰，古代皇宫中壁画的边饰、项光和藻井，都含有极为壮丽的对称美。

现在，我们创建卫生城市、文明城市、宜居城市等等。街道两旁门面房的门头、楼房外的亮化设施，全部都是统一的矩形，这是为什么呢?因为矩形既简单又对称，所以很美观。

生活中有哪些数学小常识？

生活中有很多有趣的数学小常识，以下是一些例子：

1. 购物、估算、计算时间、确定位置和买卖股票等等都与数学有关。可以说，数学在人们的生活中是无处不在的，数学是日常生活中必不可少的工具。

2. 自然界中的数学不胜枚举，如蜜蜂营造的蜂房，它的表面就是由奇妙的数学图形——正六边形构成的，这种蜂房消耗最少的材料和时间。

3. 人行道上，常见到这样的图案，它们分别是同样大小的正方形或正六边形的地砖铺成的，这样形状的地砖能铺成平整无孔隙的地面。

4. 100户人家要安装电话，事实上并不需要100条电话线路，只要允许有一些时间占线，就能大大节约安装成本，这正体现了数理统计的作用。

5. 一年要结束的时候，商人在谈论中说我这一年的收入是多少，与去年相比怎么样;农民也在谈论这一年中收入多少粮食;工人也在谈论在这一年的收入与支出是否相当，有多少存款;军人谈论这一年中训练成绩如何，提高了多少成绩;而学生的学习成绩则是对一位教师一年来辛苦工作的衡量标准;单位也在做这样那样的总结。

6. 一年的结束是这样的，下一年的开始同样也要有一个预算;一天、一个月、一个季度、一个阶段人们都在做同样的事情;一个人、一个家庭、一个单位、一个组织、一个国家等等，都在用数学的方法对他们在不同时间、地点的行为进行记录、比较和分析。

7. “七巧板”是我国古代的一种拼板玩具，由七块可以拼成一个大正方形的薄板组成，拼出来的图案变化万千，后来传到国外叫做唐图。

8. 大约在公元前300年，古希腊数学家阿基米德发现了浮力原理，即物体在液体中受到的浮力等于它所排开的液体的重量。这个原理至今仍然被广泛应用于各种领域，如船舶、潜水艇等。

9. 概率论是研究随机现象规律性的数学分支。例如，掷硬币出现正面或反面的概率都是1/2，这就是概率论的一个简单应用。

10. 几何学是数学的一个分支，主要研究空间中的形状、大小、位置、相互关系等问题。例如，三角形内角之和为180度，这也是几何学的一个基本定理。

这些数学小常识在我们日常生活中随处可见，它们不仅丰富了我们的生活，还锻炼了我们的思维能力。

小学数学游戏题？

二人游戏：抢30：二人轮流数数，只能一次向上数，每次可以数1或2个数，例如：第一个人数1，第二个人可以数2，或者数2、 3，第一个人再数3,或者3、 4；依次轮流数，看谁能抢到30.

生活中的数学常识有哪些？

平时上街买菜需要用到数学的加减法，盖房子需要画图纸啊等等。

小学数学等量代换题？

我想应该是○=△+△+△+△ ○+△=30 四个△+△+△+△ 再加1个△=5个△=30 △=30÷5=6 ○=△+△+△+△ =6*4=24 △+△+○=16 △+○=14 把△+○=14 代替一式中的△+○，就是△+14=16 △=2 ○=14-2=12

小学数学简单算账题？

小学数学间单算帐题是进价35元一件的衣服买40元件，问赚了多少元

小学数学应用题？

就来问题是考察孩子们对于数量的认知。在教学过程中，我们可以用如下的方法:小猴子两次去买桃子，第一次得到了五个，钱剩下2元。第二次得到了三个，钱剩下八元。两次相比较，第二次比第一次少得到了两个桃子，多花了六元。那么一个桃子是不是要用三元才能换到。这样逻辑思维准确，向孩子传达的意思明显。希望这个回答可以帮助到你。

小学生低碳生活常识？

小学生徒步或奇自行车上学，光盘行动，不挑食拣食，喝白开水，拒绝饮料。等等

什么叫小学数学素养题？

适合小学生，能提高口算，计算，应用动手的题。

小学数学找规律题技巧？

找规律题的技巧是先观察题目中给出的已知数列中每一项的变化规律，并尝试寻找其中的规律，然后运用这个规律推出所求的数值。在进行找规律题的过程中，可以采用以下的方法来加深对规律的理解：1. 分析数字的排列顺序，寻找是否存在顺序规律；2. 计算每一项与前一项之间的差值或比值，是否存在一定的规律；3. 观察题目中给出的数字是否可以被分成若干组，每组内部是否存在相似的数字规律，不同组之间是否存在相似的变化方式和规律。在日常学习中多练习找规律题，可以帮助提高数学思维和分析能力，同时也可以为今后进一步学习提供帮助。