2021年心理健康见面课答案？

原|2024-09-15 09:59:40|浏览:45

一、2021年心理健康见面课答案？

1、问题:低自尊的自我信念不太会通过（）的形式表现出来。

选项：

A:躯体动作

B:情绪和想法

C:身体状态

D:当事人言语表达承认

答案: 【当事人言语表达承认】

2、问题:人们会通过补偿或者超补偿的方式来进行调节自卑感，补偿的基本途径有（）

选项：

A:觉知到自己的缺陷后，集中力量发展提升其功能。

B:发现自己有某方面的不足后，通过幻想的方式满足自己。

C:承认自己的某种缺陷，发展自己的其他技能以弥补有缺陷的技能。

D:发现自己有某方面的不足后，通过损害别人的方式满足自己。

答案: 【觉知到自己的缺陷后，集中力量发展提升其功能。;

承认自己的某种缺陷，发展自己的其他技能以弥补有缺陷的技能。】

3、问题:养成自尊的过程可以包括( )三个过程。

选项：

A:认识自己

B:接纳自己

C:爱上不够完美的自己

D:用跟比自己差的人比较增加自信

答案: 【认识自己;

接纳自己;

爱上不够完美的自己】

4、问题:阿德勒认为自卑感是人格发展的动力，他认为自卑感起源于个人生活中所有不完全或不完美的感觉。

选项：

A:错

B:对

答案: 【对】

5、问题:在人际关系中，低自尊者常常不会敏感，能够独立的表达自己的观点和需要。

选项：

A:错

B:对

答案: 【错

二、智慧树2021心理健康见面课答案？

1、问题:低自尊的自我信念不太会通过（）的形式表现出来。选项：A:躯体动作B:情绪和想法C:身体状态D:当事人言语表达承认答案: 【当事人言语表达承认】2、问题:人们会通过补偿或者超补偿的方式来进行调节自卑感，补偿的基本途径有（）选项：A:觉知到自己的缺陷后，集中力量发展提升其功能。B:发现自己有某方面的不足后，通过幻想的方式满足自己。C:承认自己的某种缺陷，发展自己的其他技能以弥补有缺陷的技能。D:发现自己有某方面的不足后，通过损害别人的方式满足自己。答案: 【觉知到自己的缺陷后，集中力量发展提升其功能。;承认自己的某种缺陷，发展自己的其他技能以弥补有缺陷的技能。】3、问题:养成自尊的过程可以包括( )三个过程。选项：A:认识自己B:接纳自己C:爱上不够完美的自己D:用跟比自己差的人比较增加自信答案: 【认识自己;接纳自己;爱上不够完美的自己】4、问题:阿德勒认为自卑感是人格发展的动力，他认为自卑感起源于个人生活中所有不完全或不完美的感觉。选项：A:错B:对答案: 【对】5、问题:在人际关系中，低自尊者常常不会敏感，能够独立的表达自己的观点和需要。选项：A:错B:对答案: 【错

三、2022智慧树心理健康见面课答案？

1、问题:低自尊的自我信念不太会通过（）的形式表现出来。

选项：

A:躯体动作

B:情绪和想法

C:身体状态

D:当事人言语表达承认

答案: 【当事人言语表达承认】

2、问题:人们会通过补偿或者超补偿的方式来进行调节自卑感，补偿的基本途径有（）

选项：

A:觉知到自己的缺陷后，集中力量发展提升其功能。

B:发现自己有某方面的不足后，通过幻想的方式满足自己。

C:承认自己的某种缺陷，发展自己的其他技能以弥补有缺陷的技能。

D:发现自己有某方面的不足后，通过损害别人的方式满足自己。

答案: 【觉知到自己的缺陷后，集中力量发展提升其功能。;

承认自己的某种缺陷，发展自己的其他技能以弥补有缺陷的技能。】

3、问题:养成自尊的过程可以包括( )三个过程。

选项：

A:认识自己

B:接纳自己

C:爱上不够完美的自己

D:用跟比自己差的人比较增加自信

答案: 【认识自己;

接纳自己;

爱上不够完美的自己】

4、问题:阿德勒认为自卑感是人格发展的动力，他认为自卑感起源于个人生活中所有不完全或不完美的感觉。

选项：

A:错

B:对

答案: 【对】

5、问题:在人际关系中，低自尊者常常不会敏感，能够独立的表达自己的观点和需要。

选项：

A:错

B:对

答案: 【错

四、大学心理健康测试题，急求答案？

根本就没什么答案。

。。只要你自己心理没问题，那就认真答题就行了，或者每次都选你认为最健康的那一个。最好不要乱答，他的题目是前后呼应的，乱答的话，会很明显，如果网上答题的话，会通不过，问卷的话，无所谓

五、学生心理健康答案家庭情况称谓怎么写？

1、基本情况姓名班级性别出生年月民族籍贯学习情况健康状况家庭住址寄住住址兴趣与特长

2、家庭情况称谓姓名年龄学历职业爱好与特长个性特点你对他(她)的喜爱程度喜爱较喜爱无所谓不喜爱父母继父母（或）养父母情况

3、学习经历起止时间在何校学习担任职务对当时所处集体的喜爱程度喜欢较喜欢一般不太喜欢不喜欢

六、急！心理健康教育考试题目求答案？

参考答案:1积累2付出3竞争4浏览,笔记本上记下5人的胸怀6理解,帮助

七、大学生心理健康答案，心态好情绪就好对吗？

这句话是有一顶的道理的，心态是一种意识，状态可视为是一种行为，意识指导实践，正确的意识可以更好的去指导你该怎么做，有句话说的饿好＂没有做不到，只有想不到＂但是也不完全正确，周围的饿环境也回影响自己的心态，两者是相辅相成的　

八、疫情对学生心理健康的影响与创伤后成长答案？

疫情期间，学生们不仅被迫离开校园，以及原本规律的生活和学习模式，于是打乱了他们原本的节奏和进度，这可能导致他们的心理遭受不适的冲击。疫情期间，大多数学生不受其他社会环境的引导和支持，普遍出现自我管理和交流减少，也可能影响学生的心理健康，增加忧郁的风险。另外，出现不比较安全感也是学生心理健康遭受影响的另一重要原因，疫情期间，受社交网络和媒体影响，学生们往往会遇到脱离现实的情绪或压力，产生恐惧感，加深学生心理危机。事实上，学生群体存在未成熟、缺乏经验等心理特点，通常学生们经历了适应和挫折，会变得更加成功，掌握更多成长的技能，增加社会资源，丰富社舞理解。然而，如果学生磨难受到的冲击过大，或者得不到足够的支持，可能导致创伤后心理障碍，例如抑郁、焦虑和反应性失调等症状。因此，要及早关注和识别学生的心理需求，给学生更多的支持与关爱，帮助他们实现创伤后成长，在接受积极挑战的同时，提高学生心理健康水平。