动物是大自然的歌手仿写作文？

原|2024-10-01 22:02:23|浏览:55

一、动物是大自然的歌手仿写作文？

1、小动物们是雪地里的小画家。

2、小鸟们是森林里的小歌手。

3、小鱼儿是河里优美的舞蹈家。

4、雨水是大地万物的救星。

5、雪花是大地的美妆师。

6、花草树木们是大自然的守护神。

7、茂密的树丛是大森林的守护战士。

8、人类是春天辛勤的耕耘者。

9、人类是美好生活的建造师。

10、风是大自然的舞蹈家。

二、大自然还有哪些奇妙的声音写作文100多字？

大自然还有哪些奇妙的声音的作文，首先开篇点题的写大自然声音的奇妙之处，其次具体写有哪些声音让你印象深刻或者是具体写出声音的示例，最后对大自然的奇妙声音进行总结。例如，大自然的奇妙的声音有，风是大自然的呼喊，他的声音很奇妙；

雷是大自然的怒吼，他的声音也很奇妙；雨是大自然的洗礼，他的声音最是奇妙。

三、大自然千奇百怪用上几个象声词写作文？

嘿嘿、

辘辘、

滴沥、

哗啦、

突突、

琅琅、

喀嚓、

啾啾、

趵趵、

咕噜、

呱呱、

乒乓、

呵呵、

咯噔

四、大自然有什么有趣现象写作文200字关于小动物？

放假时，我看了部动画片。

其中一集说的是长耳朵瑞比以为自己菜园里的蚯蚓是害虫，就把它们赶了出去，结果它的菜长得不如以前好了。

看完之后，我很惊讶：这么丑的小东西竟然是人类的好帮手！刚好我要和妈妈去乡下二舅家，我决定趁这个机会观察一下这个有趣的小东西。

二舅家有个菜园，土地很肥沃，里面的蔬菜既新鲜又好吃。

我想，蚯蚓一定会挑这样的好地方。

于是“寻找蚯蚓”活动就此开始了。

我一连挖了好几处，才在柿子架下面发现了一只。

拿起来一看，哎呀，简直就是一条缩小的蛇！不过动画片说了这是益虫。

我再仔细看，发现它的身体分为好几小节，身上还戴着个“戒指”呢！蚯蚓还挺爱美！不过姐姐告诉我，这个褐色的，头尾几乎一样的小东西也是为了告诉人们靠近“戒指”的才是它的头。

我正看它在土中蠕动，姐姐拿来一块玻璃让我把它放在上面，“姐姐葫芦里卖的什么药”我心中虽然纳闷，但还是把它放了上去。

这时，奇怪的现象发生了：蚯蚓的身体一伸一缩可就是前进不了！，这又是为什么呢？我更纳闷了。

可姐姐就是故作神秘：“你再摸摸它的身体。

”我急忙摸了摸，湿湿的还很粗糙。

可是这和我的问题有什么关系呢？姐姐小心翼翼地把蚯蚓放在潮湿的泥土里，接着不慌不忙地说：“蚯蚓的身体之所以粗糙是因为上面有一层刚毛，它在泥土中就是靠身上的肌肉和刚毛互相配合前进的。

现在你把它放在玻璃上，它身上的刚毛也就不能借力了自然就是一伸一缩走不了啦。

它的身体湿湿的才能吸收空气中的氧气，你摸过它后如果不及时使它的体表变湿润，它就会因为缺氧而死的。

”我恍然大悟，原来蚯蚓是这样前进的，它呼吸的方法可真特别！现在，我已经喜欢上了可爱、有趣的蚯蚓，通过观察它我学到了很多新知识。

观察蚯蚓真是我暑假做的最有趣的事！

五、怎么写作文？

写作文可以概括为以下三个步骤：规划、撰写、修改。1.规划：首先要明确文体和主题，并设定一个大致的写作框架。对于不同的文体，规划的过程也会不同，例如议论文需要列举观点和证据，说明文则需要概括事实和原理等。2.撰写：在规划好的框架下填充内容，可以先列出大纲，再进行补充细节，注意文中的逻辑关系和过渡，语言表述也要尽量精练，切忌冗长累赘。3.修改：一般写作之后都需要修改，可以从语法、拼写、标点等方面检查，也可以从文章整体效果出发审视是否符合写作初衷，有时还要请教其他人的意见来做出调整。总之，要耐心细致地推敲，力求做到尽善尽美。

六、wps怎么写作文？

WPS写作文，是在稿纸状态下写作文。

七、尺子怎么写作文？

在我房间里的一个柜子里，一直存放着一把尺子。每当我看到这半把尺子的时候，我就会想起我的一个朋友——陈章文。

有一天，辅习班的老师来了一次突然考试，把同学们杀了个措手不及，我更是心乱如麻。该不会很难吧！我忐忑不安。考试的时间到了，试卷发下来，我整个浏览了一遍，心想很简单嘛，这能难到我吗？舒了一口气，就开始埋头做题了，不一会儿，就只差一题了。

老天好像看我太顺利了，有些不服气，故意和我做对——最后一题要用尺子！可我恰恰没有带，只好找别人借尺子。我用笔点了点前面人的后背，没反应，我再点了点，他不耐烦地说：“上课时不能交头接耳！”没办法，我只好找同桌借，可他冷冰冰地说：“不。”我又扭过头，对后面的人说：“你能把量角器给我用一用吗？”只见她笑眯眯地抬起头，拿出了尺子。我原以为她会借给我用一用，可不一会儿，我就觉得这个想法荒唐可笑了。她伸出了5根手指，用她那妖精般的声音说：“5元。”我看了看她，心想，我哪会有那么多钱呀，贪财鬼！

快下课了，而我还是没有借到尺子，我急得像热锅上的蚂蚁。这时，陈章文看见了我，给了我一张纸条，上面写着：“怎么了？”我连忙在纸条上写上：“我没有尺子。”刚写完，就把纸条给了她。她看了，把一把尺子给了我。我连忙写完了最后一题。

试卷发了下来，我得了100分，而她却只得85分，在下课的时候，我走过她的座位时，看到了她的试卷，她最后一题没有做！

虽然只是一把小小的尺子，但这把尺子让我明白了什么是真正的友情！

八、剧评怎么写作文？

看过《长江七号》这部电影，我的内心感受在不同时期各不同。有时觉得剧情很感动人——体现了人间真情，有时觉得搞笑——足以看出周星驰式的幽默。可以说这部电影呈现出另一种创作路线，从剧本构思到演员的具体表演都令人耳目一新。给我留下印象最深的是小狄的演技很不错，看起来根本不像一个女孩子，把剧中的小男孩演得活灵活现。

　　最值得一提的是，周铁在摔死前，听到有周围的民工提示他解下安全带。我想：为什么没有任何一位工友不上前帮忙拖住他呢？那一刻，我特别希望人死了还可以复活，因为我看的神话故事中每一个人被神仙救活都会使我的内心平添一份快乐。至于袁老师这个角色嘛，我认为演得很假。天底下哪有像她一样天天无所事事的老师呢？这个角色还不如没有。

　　看完了这部电影，我的内心久久不能平静——真希望小狄在梦中所做的一切均能实现：命令肩上的“长江七号”打败世界上最凶猛的狗；看他神气地带着具有特殊功能的眼镜考了一百分；穿着能跳上天的超级运动鞋在老师和同学面前骄傲的样子。转念一想，尽管能够实现，也不应该这样做。这样不但会增强一个人的虚荣心，而且这一切都是不遵守游戏规则所产生的现象，有扰乱社会秩序的嫌疑。此外，这部电影大团圆的结局让我心中难以忘怀：五颜六色的长江七号太空狗从桥对面涌来，不过我最喜欢的还是跑在最前面的绿色与白色的长江七号。真希望它们能立刻跑到我身边！