原|2024-10-12 06:34:42|浏览:49
一、数字导入——倒计时引发阅读兴趣。
1、你们能继续往下数吗?
2、什么时候会有这样的倒计时?
二、理解故事——感知做事与时间对应的关系。
1、讲述故事。
2、回忆故事。(游戏翻翻乐)
田鼠可以吃的东西非常的多,相对来说,冬天田鼠可以吃的东西就比较少了。比如在春天的时候,田鼠会吃胡萝卜,小麦苗,卷心菜等等这些东西。尤其是卷心菜,田鼠非常爱吃,因为它的汁比较多,而且吃起来也比较甘甜。
还有苹果田鼠也爱吃,但是苹果是圆的,不太好咬。尤其到了秋天的时候,像西葫芦,土豆,地瓜等等,田鼠都是可以吃的。
目标小田鼠种地,要求孩子们用自己的语言描写出小田鼠种地的形态等内容讲课分析老师可以把有关小田鼠种地的资料以及这方面的内容列出来,供孩子们参考,让孩子们自己选取,认为比较好的材料,然后完成这一课的目标都有做得好的孩子,老师也可以进行表扬,或者把作品进行展示等进行鼓励
《小田鼠弗雷德里克》课文讲的是小田鼠弗雷德里克和其他四只小田鼠住在废弃的牲口棚和离谷仓不远的石墙下。冬天就要来了,当其他四只田鼠忙着四处寻找食物,搬运收藏食物,准备过冬时,弗雷德里克却与众不同,在一旁闲着。 大伙问他,他说自己在收集阳光、色彩、语言。在过冬时,当没了食物,弗雷德里克用自己收集的阳光、色彩、语言给大家带来温暖
今天我读了《疯狂的小松鼠》的故事,讲的是一个小女孩和她的叔叔带着两只狗,一个叫图皮,一个叫恰帕。突然,恰帕趴在草丛里闻了一下,发现草丛里有一只小松鼠。
小女孩和她的叔叔把小松鼠带回了家, 又给他起了个名字叫尤拉。然后把它养好了,又把他的送回了森林。这个故事告诉我们要保护小动物,不能伤害小动物们。
杰克和吉米有着自己的理想和抱负,他们翻山越岭,终于找到了智慧老人。老人只给他们俩一人一颗种子,让他们找找到保存种子的最好方法。几年之后,智慧老人找到了他们,杰克把种子放到了锦盒里,而吉米是把种子种到了土里,每天只浇水施肥。 我们的理想也要像吉米那样通过劳动而实现,而不应该作文中的杰克,因为理想就像一颗种子,你整天守着他而不行动,总有一天他会变坏。 最后,我希望同学们也要像吉米那样,通过自己的努力、劳动来实现自己的理想。 故事原文: 杰克和杰瑞是两只非常好的田鼠朋友,它们各自都有着伟大的理想和远大的抱负。杰克的理想是拥有一个很大的农场,在里面种上各种各样的蔬菜。杰瑞的理想是走遍全世界,去欣赏美丽的风景。 可是怎样才能实现自己的理想呢?这可难倒了杰克和杰瑞,它俩一商量,决定去找传说中的智慧老人。于是它们翻山越岭,终于来到了智慧老人住的智慧城堡。 它们俩向智慧老人说明了来意,智慧老人想了想,于是给了它们一人一粒种子,并对它们说:“你们谁能找到保存种子的最好的方法,谁就能实现自己的理想。”说完就不见了。 几年以后,智慧老人找到了杰克和杰瑞,并向他们询问种子的情况。杰瑞拿出随身携带的锦盒说:“我把种子放在锦盒里,每天拿出来看好几次,不让它受一点损害。”智慧老人摇了摇头。 智慧老人又来到杰克问到:“你又是怎样保存种子的呢?”杰克抹了抹头上的汗回答到:“我把种子种在地里,每天给它们浇水、施肥,还除草,除虫,这样每年都会有更多同样的种子。” 智慧老人捋了捋长长的胡子,高兴的对杰克说:“好孩子,你已经实现了自己的理想啦!”杰瑞不解的问:“我把种子保存得最好,为什么我却没有找到理想呢?”智慧老人笑了笑说:“孩子,理想就像这种子,你每天,每天守着它而不付诸以行动,总有一天会变坏的。”. 这个故事告诉我们:理想是靠劳动来完成的,光想象是实现不了的。
非洲巨鼠。
非洲巨鼠体长可达91厘米,它们相对喜欢安静,非常适合从事重复性任务,最多可活到8岁。尽管视力不算太好,但非洲巨鼠的嗅觉非常灵敏,其智力也足以帮其胜任探雷工作。由于巨鼠体重很轻,因此不会引爆地雷。
不明确因为“大自然”的范围广泛,如果是指自然环境、生态系统等方面,那么小问号评语不太明确,需要进一步具体细化问题。如果是指自然规律、科学未解之谜等方面,小问号评语也需要更明确具体的问题内容。所以,具体内容需要进一步细化才能得出更准确的答案。
1.
假如自然是花,花开时是美好的,花落时也是美好的,我要把生命的花瓣撒在人生的旅途上!
2.
通过大自然的奥秘这个事我明白了:科学就在我们的身边,只要我们仔细观察认真思考,就一定会找到答案。
3.
假如生命是水,平静时是美丽的,汹涌时也是美丽的,我要让生命的水滴汇入生命的大海里
农村田鼠名字,农村田鼠非常的多,在农村的农田里,房前屋后以及草原,黄山各个的地方都有田鼠的出没,铠鼠的名字俗称耗子,耗子是非常烦人的一种动物,它祸害粮食,祸害衣物,祸害各种农机具和房屋,到处打洞,所以现在社会主张灭鼠,老百姓是首要用药灭鼠,效果也不错,现在老鼠比以前少多了!,狠狠的消灭老鼠。