原|2024-10-18 14:41:52|浏览:83
心健是教育学和心理学的交叉学科,属于教育硕士,培养的目标是初高中的心理辅导老师。随着国家的重视,每个学校必须要配一个心理老师,现在很多学校都要引进心理老师,所以就业机会还是很多的。
目前的就业,只能说还不错吧,国家也在加大对心健这个专业的投入和对学生心理健康方面的重视力度,未来的就业还是可期的。
最近这两年因为心理问题在网上引起热议的问题越来越多,特别是在孩子的问题引起了大家的重视,所以国家开始重视心理健康教育的发展,各种文件要求做好心理健康教育工作。
所以心理健康教育的就业可以有以下几个选择:
1.学校心理健康老师,现在国家政策要求中小学必须配备一名专职心理健康教师,如果没有条件也应该有一个兼职心理健康教师,负责学校的心理健康教育工作。
2.心理咨询师,这个工作对专业知识要求比较高,丰富的个案经验,才能自己正式咨询,一般开始都要有经验的导师督导。没有督导带领进行丰富的实战,积累经验,一般不建议自己接个案。
3.素质拓展教练,这个跟我们接触的团辅差不多,但是素质拓展更多是接外面公司的集体活动,需要灵活性,如果你擅长可以往这方面发展。
小学教育专业研究生就业方向:毕业后可从事小学教师、编辑、文案、策划、行政后勤类工作。
小学教育专业培养德、智、体全面发展的,具有较高教育理论素养和较强教育实际工作能力(语、数、英)小学教师及教育科研、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。
1、小学教育专业培养目标:
学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识,接受儿童教育技能的、基本训练,掌握教育教学、研究和管理的基本能力。
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握小学教育专业基本理论、基本知识和基本技能扎实,具有现代教育理念和深厚教育理论素养,具有较强的教育、教学和教研及管理能力,具有较强实践能力和创新精神,能在各类小学和教育机构中从事相关小学教育教学、教学研究和管理工作,能适应地方社会经济发展以及基础教育课程改革需要的高素质应用型小学教育工作者。
2、小学教育专业掌握知识技能:
掌握该专业的基本理论、基础知识和基本技能;具有较宽广的知识面,较高的文化素养;了解现代人文社会科学和科学技术发展的新成就;具有正确的教育思想,掌握现代教育技术和信息技术,懂得教育教学规律;具备运用教育理论和先进的教育教学方法实施素质教育的能力、初步的教育教学研究能力、从事小学教师职业的自我发展能力;具有良好的心理素质、健康的体魄和正确的审美观。
一般是教育机构或者教育局的公务员。
教育专业优秀的硕士毕业生毕业后主要有以下几个就业方向:
1、高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员;
2、教育科学研究所、研究室里做研究人员;
3、编辑部、报社、期刊社、杂志社做编辑;
4、教育部、教育厅、教育局、人事考试院做工作人员或研究人员;
5、中小学里做管理人员或教师;
6、公司里做项目工作;
7、培训机构做相关培训等。
教育硕士!因为mba需要有工作经验
心理师,幼教、初等和中等学校心理学教师与研究人员,各级各类学校的心理健康教育和辅导教师,医院、心理咨询等相关行业的心理学专门人才等。
心理健康教育的就业方向是各级各类学校的心理健康教育和辅导教师,医院、心理咨询等相关行业。可从事心理咨询师,幼教、初等和中等学校心理学教师与研究人员等职业。在当今社会压力巨大的环境下,人们心理健康容易受到或多或少的影响,在心理健康教育这方面需要的人才是也比较多,所以,心理健康教育专业的就业前景是非常不错的
心理健康教育专业比较好就业。
心理健康教育专业就业的渠道比较多,可以到教育部门,也可以到各类中小学从事心理健康咨询和教学活动,也可以到各类的大型企业,单位负责心理咨询工作。
其实就我个人来看,就当前的一个情形来看,心理健康教育专业的就业形势应该是十分广泛的,因为现在抑郁症,他越来越倾向年轻化,而且现在的年轻人鸭心里压抑也开始越来越大,所以我觉得其实心里健康教育专业这一方面的需求也是非常大的,就业前景肯定是十分好的。
现在每个学校都要求配备心里健康教师,设置心里咨询室,健康教育进课表,心理健康教育专业应该好就业。
但就业其实主要看个人能力,专业度。在这个前提下,就业是很轻松的。但一事无成,没有任何个人能力的提升,即使学习了好的专业。最后也会被淘汰