我爱水朋友教案幼儿园？

一、我爱水朋友教案幼儿园？

　活动目标：

　　1、了解水的用途，知道水资源的宝贵。

　　2、在亲自体验中，懂得爱惜水，知道节约用水。

　　教学重点：

　　了解水的用途，知道水资源的宝贵。

　　活动准备：

　　1、教材、两盆花（一盆先不浇水叶子有些垂下）、与水有关的图画一幅。

　　2、幼儿生活经验：初步了解生活中哪些地方需要水？

　　活动过程：

　　一、引入

　　二、了解水的用途

　　1、教师出示事先准备好的两盆花：浇过水的和没浇过水的各一盆，请幼儿观察，并引导幼儿发现两盆花的不同，了解植物生长与水的关系。

　　2、利用画面的情景，了解水与人类生存的关系。引导幼儿观察画面，教师提出问题：说说画面中小朋友在干什么？鱼生活在什么地方？小朋友用水在做什么？

　　由此引起幼儿对水的关注，知道人们生活和小动物生存都离不开水。

　　3、结合幼儿对水的认识，引导其说说水有什么用途。

　　引导幼儿结合自己的体验说说什么时候需要水？

　　4、请幼儿进一步思考并讨论：生活中如果我们没有水会怎样？在幼儿充分感知水的用途及水的重要性的基础上，讨论：在生活中怎样节约用水、怎样爱惜水？

　　三、活动延伸：

　　1、利用语言活动学习儿歌"小水管"，知道要节约用水。

　　2、日常生活中，随时提醒幼儿节约用水，养成节约用水的习惯。

二、幼儿园爱卫防疫教案？

幼儿园哎卫防疫教案:通过画画的方式引导小朋友爱上讲卫生，勤洗手、戴口罩、少聚集，人人都是防疫小能手

三、幼儿园爱眼日教案？

　　活动目标：

　　1、初步了解健康日，知道爱牙日、爱眼日、爱耳日都是和健康有关的宣传日。

　　2、阅读图文标记，知道健康日的具体日期，协商分配工作，尝试和大家一起制作健康日的宣传栏。

　　愿意向大家宣传健康知识，尝试设计健康日的宣传用语。

　　活动准备：

　　1、准备制作宣传专栏的材料，笔、纸、图片、照片等材料。

　　2、师生与健康日有关的一些资料。

　　活动过程：

　　一、念谜语，猜测五官，记录五官的形象，

　　1、教师念谜语，幼儿猜测，

　　2、教师在黑板上画出五官的形象。

　　二、讨论五官的重要，引出健康日。

　　1、教师：眼睛、耳朵、牙齿这些器官有什么重要的作用?

　　2、教师：五官太重要了，没有眼睛我们就看不见周围的一切，成了瞎子;没有耳朵我们就听不见周围的一切，成了聋子;没有牙齿我们吃东西就咬不动，就没有办法吃东西。怎样让大家都来关注我们的眼睛、耳朵和牙齿呢?

　　三、阅读图文，了解健康日的由来。

　　1、教师在眼睛、耳朵和牙齿图片的上方写上具体的日期，并鼓励幼儿阅读，告诉幼儿这是健康日，启发幼儿想一想：写在眼睛上方的日期表示选床什么日子呢?鼓励幼儿讲述爱眼日、爱耳日、爱牙日。

　　2、教师小结。

　　3、带领幼儿完整讲述，如：6月6日是爱眼日，3月3日是爱耳日，9月20日是爱牙日。

　　四、带领幼儿观察健康日教育方面的图片或影像资料，加深对健康日的认识。

　　五、组织幼儿讨论，加深认识。

　　启发幼儿设计健康日宣传栏。

　　活动反思：

　　在课前，我准备了形象的五官图片，以及人们在健康日所开展的各项活动图片，让幼儿对五官以及健康日有更全面的了解。以猜谜的方式引发幼儿的学习的兴趣，并积极参与到活动中。为了加深幼儿对健康日的认识，我组织了幼儿进行讨论，但没有完全激发他们讨论的积极性，以至于讨论时间很短，讨论得不够深刻。

　　最后，组织幼儿每组设计一幅健康日宣传画，使幼儿在向大家宣传健康日的同时，学会分工合作，从中得到愉快的体验。在整个活动过程中，我应提供给幼儿更多发言的机会，扩大幼儿的思维空间，让幼儿回答问题能够更全面。

四、我爱大自然――对大自然的赞美？

倾听鸟语，观望山川，闻嗅花香，触摸生命。

大自然的美好令人神往，令人心醉。我爱大自然，爱它的纯净，爱它的独特韵味。一切生命都起始于春天。在生机勃勃的春季，大自然显出无限的绿色。绿得透明，绿得耀眼，绿得纯洁。树木抽出了嫩芽，小草探出了头。轻轻触摸嫩黄的小芽，你会立刻感到生命在跳动。风吹过草坪，卷起了去年冬天的枯叶，而雨，又悄悄地滋润土地，让大自然更显美丽。花儿随风频频点头，阳光洒满河面，波光粼粼。我闭上眼，听，那小鸟在枝头欢唱的声音，它们在歌颂什么呢？让我猜猜，一定是在赞美大自然吧！我从心底发出一声感叹：大自然真奇妙！ 夏日，各种小动物享受着夏天的热浪，扇扇扇子，却还是满头大汗，它们不禁抱怨起来：“这个夏天真不爽！”而树木花草们耷拉着枝叶，无精打采的为行人遮凉，大自然笼罩在炎热中，那绿色却更加深沉。夏天的大自然犹如一位跋山涉水的旅行者，气喘吁吁地摇摆着身子。而夏日也有清爽的时候，在那淅淅沥沥的小雨中，整个夏天都变得纯净起来，那是一首优美的乐曲，歌颂着大自然的美好! 秋天的落叶飘然而下，大自然的声音化作淅淅沥沥的小雨，有点青涩苦楚的味道，而一切生物都在忙着过冬。黄叶、果实、枯花、青缉胆光感叱啡癸拾含浆蛙、大雁、兔子，它们在享受大自然带给它们的礼物，也在顺其自然地找着生命的归宿。秋天，还残留着枯叶的枝梢间，阳光照过来，照在人们丰收的喜悦笑容上……秋天，给予大自然的是一个苦涩的经历。冬天，一切都被罩在雪白中，耀眼的白色，叽叽喳喳的麻雀，缩着翅膀跳来跳去。冬日的阳光照在雪地上，放出银白色的光。屋顶啦、土地啦、树枝啦，都变白了。有人会觉得大自然在这个季节变得枯燥无味，不，在银装素裹中，他在悄悄孕育着生命，来春的勃勃生机，是他的杰作。在这个季节，雪是大自然独特的美，雪就是一位纯洁的天使，为大自然添一份韵味。大自然就是这样，带给你的，带给我的，都那么美好。我爱大自然，爱它的纯净，爱它的独特韵味。

五、我爱大自然阅读答案？

我爱大自然，因为大自然有许多动物，也有许多植物。大自然还有漂亮的花朵，我特别喜欢玫瑰花。

六、仿照我爱大自然一文写我爱大自然什么什么？

大自然是人类的故乡，是心灵的家园。大自然赐给我们生命与灵感，它是美丽的源泉。

我爱可爱的清晨。露水静静地泻在每一片叶子与花朵上，薄薄的雾在四处的飘荡着。叶子和花朵仿佛在牛乳中洗过一般，又像笼着轻纱的梦一般朦胧。

我爱美丽的中午。阳光洒遍了世界的每一个角落，湖水在阳光的照耀下闪闪发光，那溅起的水花，晶莹剔透，远远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷落的。

“采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水”。我爱月上西楼时，那嫩嫩的荷花。曲曲折折的荷塘上望去，田田的叶子像亭亭的舞女的裙。那一朵朵白花缀在上边，正如一粒粒明珠，又如碧天中的星星。微风抚过，送来缕缕清香。月色柔和，薄雾轻笼，月下的荷塘真是恍如仙境。

纯真的刻骨的热爱和自然的美在我的生命中结成一个长期的微妙的音符。我爱大自然，它的美丽，让人心旷神怡，它的神奇，使我叹为观止！

七、我爱大自然引导语？

大自然是我们生命不可或缺的一部分，我们应该尽可能地去了解与探索它。因此，爱大自然是一种正确的态度和行为。大自然中蕴含着许多值得我们学习的美好品质，如平衡、和谐、协调和适应性等。同时，大自然也为我们提供了源源不断的生命力量，让我们获得了生存的基础和灵感。因此，爱大自然不仅可以让我们更好地保护和维护环境，还能使我们的内心变得更加丰盈，更有力量去面对生活中的困难和挑战。

八、我爱大自然英文怎么？

我爱大自然。

英文翻译如下：

I love the nature.

[例句]

Starts from me, be civilization small guards, I love the nature.

从我做起，成为文明小卫士，我爱大自然。

九、幼儿园四爱三有教案？

一、感官教育

1、训练幼儿各自不同的感官，如视觉、听觉、触觉、嗅觉。

2、训练幼儿辨别力及手眼协调能力。

3、训练幼儿观察、分类能力，培养注意力。

4、建立几何图形意识，自由拼组。

5、培养幼儿审美能力。

6、培养幼儿学习兴趣及求知想法。

二、数学教育通过操作活动，将很难理解的数学知识详细化、形象化、使幼儿易于理解。

三、语言教育

1、培养幼儿认读能力。

2、培养幼儿表达能力。

3、培养幼儿听、说能力。

4、欣赏文学能力。

5、培养幼儿早期阅读。

6、培养幼儿良好的思想道德品质。

四、科学文化教育

1、培养幼儿爱科学的情感。

2、培养幼儿掌握并熟悉认识事物的方式。

3、培养幼儿的好奇心、求知欲。

4、引导幼儿接触周围世界，提高环保意识，取得科学经验。

5、学习民族文化，培养民族自豪感。

五、平日生活教育

1、培养幼儿掌握并熟悉基本生活技能，养成良好的生活习惯。

2、培养幼儿独立性、自主性、专注力、手眼协调能力、自信心。

3、引导幼儿学习礼貌用语。

4、培养幼儿大小肌肉的灵活性。

5、培养幼儿初步的自控能力。

6、培养幼儿交往、合作意识。

7、培养幼儿健康的情绪、情感。

8、培养幼儿初步的责任感，促进幼儿个性、社会性的发展。

9、培养幼儿社会适应能力，学会做事，学会生活。

中国幼教网有教案答案补充 依照几点原则 1 教学内容

2 教学目标

3 教学准备

4 教学过程

5 教学延伸

6 教学重点及难点答案补充 重点就是目标准确而且，上课要能达到，过程可简写，重点和难点要写清。延伸 有就写，没有就不写答案补充 目标要了解简练，不过多用夸张的词汇，最好2条目标就好了

十、我爱冰雪大自然400字？

一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。

冬天，大雪纷飞，人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹剔透的童话般的世界。松的那样清香，白的那样冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。冬天里，有很多美丽的小天使，那就是在天空中飘飘洒洒的小雪花。它们似玉叶、银花，像一只只正在翩翩起舞的蝴蝶一样，沉浸在雪的世界中，一切是让人多么的陶醉啊！ 当这些小天使降落人间的时候，大地都披上了白色的外衣，我们可以看到白房子、白树、白色的土地。让人感觉到整个世界是多么的纯洁啊。小雪花落到了人们的手上，一下子就化了，虽然它在我们的手上停留的时间很短暂，但是，我们却可以很明显的感觉到一股冰凉。看着这些美丽的雪景，不出去玩一次也太亏了吧，所以我们决定出去游玩一次，在山上找到了一块平地，马上一场精彩的打雪仗就拉开序幕，啊！不好，我被砸了一下，这时，我旁边的一位同学看见我被砸了，马上扔出了一个大雪球向那位同学，我也不甘示弱，马上就扔了一个出去，就这样，我们你追我打，不停地向对方打去，等我们都玩累了的时候，发现全身湿漉漉的，但一点也不冷。这时，我们决定堆一个雪人，好。说干就干，我们先做好两个雪球垒起来，哦，还差最后一道工序——做五官。搞定！一个栩栩如生的雪人展现在我们眼前。后来，我又去一条冰封的小河上滑冰。来到小河这边，我先拿起一块石头砸河面。那河面上的冰一动都不动。好，这冰结得真是厚，大约有几十厘米厚。我立刻先冲下去滑冰了。玩了玩，我觉的没意思了，就去找了几个小伙伴一起玩。我们来了以后，滑呀滑，我们在冰面上还玩起了猫捉老鼠的游戏。玩着玩着有人摔了一跤。接着，我也摔了一跤。这一下可好了，大家纷纷跟着摔起跤来了。这不知道是有意还是无意大家接二连三地摔起了跤来呢！ 我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。