原|2024-11-01 11:46:22|浏览:65
《洗儿诗》
人皆养子望聪明,我被聪明误一生。
惟愿孩儿愚且鲁,无灾无难到公卿。
首先,诗的前两句“人皆养子望聪明,我被聪明误一生”,即世人养育儿子都盼望着他能够一生聪明,我自己却反倒被聪明误了一生。一个“望”字,写尽了世人对孩子的期待,所谓“望子成龙”、“望女成凤”。一个“误”字,则又写尽了苏轼一生的凄惨遭遇。而究其原因,根据苏轼这两句诗来看,就是因为诗人太过于聪明。
《中和胜相院记》是苏轼的一篇散文,记录了他在中和胜相院游览时的所见所感。以下是对这篇文章的简要赏析:
苏轼在《中和胜相院记》中描绘了一个美丽宜人的庭院景象,展示了他对自然景色的细腻观察和独特的感受。文章以写景入手,通过详细的描写和生动的语言,将读者带入到他所看到的景色和环境中。
他以深入的观察力和敏锐的感受力,描述了春天的景色,如新绿的杨柳、盛开的花朵、欢快的鸟儿等,给人以愉悦和清新的感觉。他还借景抒发了对生活的热爱和对人生的思考,表达了对人情世故的厌倦和对自然的向往。
此外,苏轼在文中也融入了一些哲理性的思考,如对人生短暂的感慨,对人与自然的关系的思考,以及对生活态度的思考等,使这篇文章不仅仅是一篇描写景物的散文,更多地带有一种情感和哲理的意味。
总的来说,《中和胜相院记》展现了苏轼对自然景色的细腻感悟和对生活的深刻思考,以及他对自然与人生的和谐关系的追求。这篇文章通过细致入微的描写和独特的感受,给人一种愉悦和沉思的体验。
卜算子·黄州定慧院寓居作
苏轼 〔宋代〕
缺月挂疏桐,漏断人初静。谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。
惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。
表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。作者与孤鸿惺惺相惜,以拟人化的手法表现孤鸿的心理活动,把自己的主观感情加以对象化,显示了高超的艺术技巧。
育儿知识如下
1.孩子睡眠时间昼夜相加不得少于12小时。记住,充足的睡眠是孩子健康的保障。
2.户外有氧运动能增加孩子的免疫力,上下午均不少于40分钟的户外活动,最好能接触到土地、当然霾雾天气要除外。
3.若要孩子安,三分饥和寒。千万别给孩子吃得太多,穿的太厚,要随环境温度的变化给孩子更换衣服。
4.是药三分毒,应该相信食物疗法确有疗效。
5.可以尝试四季用冷水给孩子洗脸,可以增加其耐寒能力,减少感冒。
6.喂养方面,初期是以母乳或代乳品为主,在五六个月以后增加辅食,这样才能满足身体发育的需要
7.为使婴幼儿能养成顺利进餐习惯,建议家长注意将辅食时间调整到大人进餐期间或进餐后。大人进餐对孩子有行为引导作用;喂辅食时,大人嘴里同时嚼食物,哪怕仅是口香糖。
8.宝宝一周岁之前尽量食用少糖无盐的食物;即使宝宝一周岁后,也应尽量避免在为宝宝制作食物时添加盐和糖;务必查看食物标签,检查您购买食物的含盐量或含糖量;在食谱中使用香料和调料,或柠檬、酸橙和番茄泥代替食盐。
应该不是高考题,是高考模拟。有题目:
卜算子·黄州定慧院寓居作①
苏轼
缺月挂疏桐,漏断②人初静。谁见幽人③独往来,缥缈孤鸿影。
惊起却回头,有恨无人省④。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。
【注】①这首词写于苏轼因“乌台诗案”获罪被贬黄州之时。②漏:指古人计时用的漏壶。漏断:指夜深时。③幽人:幽居之人,这里指苏轼自己。④省:明白。
1.从全词的内容上来看,词中的核心形象是什么?词人是怎样来描写其形象的?
答:_____________________________________________________
2.这首词的主旨历来说法不一。有人认为这是一首爱情词,也有人认为这是一首影射、刺时之作,还有人认为这首词是写作者的寂寞之情的。对此,你是怎么看的?请自选一个角度,结合全词具体分析。
答:_____________________________________________________
答案:
1.从内容上看,核心形象是孤鸿。上片用缺月疏桐、漏断人静来烘托它的孤独形象,下片用它不肯随意栖息的行为来表现它孤傲又遭遇冷落的形象。(意对即可)
2.这首词借月夜孤鸿这一形象托物寓怀,表达了作者孤高自许、蔑视流俗的心境,抒发了作者的寂寞之情。上片前两句营造了一个夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围;后两句,既是实写,又通过人、鸟形象的对应,强化了“幽人”的超凡脱俗。下片,作者以象征手法,通过鸿的孤独缥缈,惊起回头、怀抱幽恨和选求宿处,表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。(言之有理即可)
大连市妇幼保健院有幼儿咨询门诊
妇产医院 公立 医保 三级
大连市妇幼保健院(大连医科大学附属大连市妇产医院),是大连地区唯一一所集保健、医疗、科研
bǔ suàn zǐ
卜算子
sū shì
苏轼
quē yuè guà shū tóng , lòu duàn rén chū jìng 。
缺月挂疏桐,漏断人初静。
shuí jiàn yōu rén dú wǎng lái ?piǎo miǎo gū hóng yǐng 。
谁见幽人独往来?缥缈孤鸿影。
jīng qǐ què huí tóu , yǒu hèn wú rén shěng 。
惊起却回头,有恨无人省。
jiǎn jìn hán zhī bù kěn qī , jì mò shā zhōu lěng 。
拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。
扩展资料:
《卜算子·黄州定慧院寓居作》是宋代文学家苏轼的词作。借月夜孤鸿这一形象托物寓怀,表达了词人孤高自许、蔑视流俗的心境。大意大概是:弯弯月亮挂在梧桐树梢,漏尽夜深人声已静。有时见到幽居人独自往来,仿佛那缥缈的孤雁身影。突然惊起又回过头来,心有怨恨却无人知情。挑遍了寒枝也不肯栖息,甘愿在沙洲忍受寂寞凄冷。
1.有孩子的夫妻更快乐。
不少初为人父母者,面对宝宝的哭闹、顽皮、挑食等往往手足无措,甚至称孩子为“小恶魔”。然而,美国加州大学河滨分校的尼尔森教授研究发现,孩子给父母带来的快乐远多于痛苦。特别是父亲会从孩子那里获得相当多的正能量和幸福感。因此,建议爸妈们多从照顾孩子的经历中体会快乐,而不是一味抱怨。把育儿当作成就,心态也更容易摆正。
2.把孩子放第一位更幸福。
荷兰阿姆斯特丹自由大学的阿什顿·詹姆斯教授发现,把孩子放在第一位的父母更幸福,并能感悟更多的生活真谛。但需要提醒的是,这不代表可以溺爱孩子。孩子犯错误,可以适当惩罚;孩子想要的东西,不该买的坚决不要妥协。
3.不要整天围着孩子转。
有些父母认为,爱就是成天围着孩子转,像“直升飞机”一样,有点事马上“飞”去“救火”。美国玛丽华盛顿大学的西弗林教授认为,无微不至的关爱让孩子更易抑郁,自理能力差。家长应学会适度放手,让孩子自己解决问题。尤其当孩子觉得被管得太多时,家长要接受而不是抱怨“不被理解”。
育儿方面的核心就是一定要注重小孩三观、思想以及修养和良好习惯的形成,其它行为方面就属于外围,有句老话说“三岁看大,7岁看老”说的就是这个意思。
1. 所有育儿经验都仅供参考,每个宝宝都是一个独立的个体,别人的育儿良方并不一定适合你的宝宝!
2. 成功教育的奥妙在于:先设立一个较低的目标,让孩子体验到成功的快乐,然后再追求更高一级的目标。
3. 不要整天将别人家的孩子挂在嘴上,那样会伤孩子的自尊心。 可以在合适的时候通过适当的方式让孩子了解到差距,并鼓励孩子,你也可以!