原|2024-11-02 09:05:24|浏览:32
区别如下:
第一,名称不一样,分别是初中心理健康教育面试和高中心理健康教育面试,
第二,难度不一样,初中心理健康教育面试题目比较简单,高中心理健康教育试题比较复杂,其中,初中主要侧重于少年的心理思维,高中侧重于逻辑推导。
首先要复习心理健康教育方面的基础知识,一定要熟悉掌握。其次背一些面试模板。最后就是进行一定量的面试练习,最好是能够模拟面试。
如果我们要参加初中心理健康,那么我们面试怎么去备考,那么我们要教我们初中这三年所有的心理健康课程,都要给他积极的看一遍,然后了解里面的重点和难点,这样有有助于你备考,可以轻松的考到你想要的教师资格证的,你要相信你的努力总会得到回报。
不容易。
小学心理健康教育面试通过率比较低。因为要从事小学心理健康教育工作,需要各方各面的专业知识,这些专业知识比较深奥,专业术语比较难理解,在面试过程中很难表达清楚,特别对于语言表达能力比较弱的人,难度是相当的大。
同时,心理健康教育面试对于其他方面面试更加严厉,所以,过关率相对比较低!
这个面试穿正装是肯定的。
同时注意结合面试季节,在面试岗位与正装颜色的搭配上要体现岗位特色。
1.不要黑白配的熊猫装。
2.正装颜色以浅灰色或中度灰色为主要颜色基调。
为什么不能穿黑白配或者藏蓝色等深色正装?
心理健康教育是为别人提供心理健康引导,情绪安抚等为主要内容的专业性工作。
黑白配或者藏蓝等深色服装的颜色,会给人以沉闷的感觉。
而中性色的灰色,浅灰色或者中灰色的亮度会比深色的正装要亮一些,可以给对方以提振精神的影响。
一个看上去不沉闷的心理专业老师,会让对方有愿意倾诉的可能。
服装颜色的潜移默化的作用。
专业的心理健康教育老师或者心理咨询师的服装在心理健康咨询当中,同样具有不可替代的暗示作用。
第一:买小学心理健康的课本,每个地方用的教材版本都不一样,基本都是本土教材,很难找到,所以建议大家某宝买就行,不要管是什么版本,其实内容主题都一样,换汤不换药。
看课本的目的是为了了解不同阶段会给我们什么样的题型,真正拿到题目才不会慌,明确阶段,才能抓住学情,不会跑题。
第二:心理健康的面试资料很难找到对应的,不要倔强的找对应课本的,学会变通,找视频,只要是精彩的活动视频里面的方法都可以迁移使用,只不过需要一个量的积累,不同阶段比如一二年级的教学活动游戏就不适合高年级段的,所以不同阶段的视频要选择一些学习对应的活动,游戏,语言组织等。
相对容易过因为心理健康教育教资面试主要考查申请人的教学经验和心理学相关知识,相比其他学科而言,题目难度偏低,考察内容也较为固定。此外,目前心理健康教育教资人才市场相对较为紧缺,也提高了通过面试的概率。虽然心理健康教育教资面试相对容易过,但申请人仍需认真准备,熟练掌握相关知识,学习相关教学经验,确保顺利通过面试。同时,申请人也可以关注心理健康教育领域的新动态和政策变化,以增强自身竞争力。
初中心理健康教育试用教材-初中中学生心理导向教学参考第三册 编 号: 76060 著 作 者: 沃建中 出 版 社: 科学出版社 书 号: 9787030067722 初中心理健康教育试用教材——初中 中学生心理导向 分类:专科/本科/研究生教材 .951 作者:沃建中 出版社:科学出版社 ISBN号:703007176
初中心理健康教育需要笔试两门。
1、根据实施方案的规定,初中心理健康教育笔试内容为初中学科知识和心理健康教育理论知识,因此需要笔试两门内容。
2、初中心理健康教育根据国家政策要求全面开展,确保中小学生的健康发展。
通过笔试,可以确保教师掌握必要的理论知识,提升心理健康教育的教学质量。
3、当然,实际学校会根据情况进行具体安排,如是否有其他考核方式等,但笔试两门是比较普遍也是必须的。
一、考生自行确定试讲内容。
考生根据本人拟申报的教师资格种类及任教学科准备3个不同年级的教案,教案应具有一节完整课堂内容,并以考试申报相应教师资格种类所对应的现行教材为参考。
二、试讲。
面试考官从考生自备的3个教案中随机抽取1份进行试讲,试讲时间15分钟。考生面试前须向考官提供试讲教材相关章节及教案复印件( 1式3份)。
三、答辩。
考官围绕考生试讲内容进行提问,考生进行答辩,时间共5分钟。