原|2024-11-15 18:43:54|浏览:70
偌大的科学技术馆,承载了无数的智慧亮光,也放飞了孩子们纯真烂漫的思想和乐趣。同学在这里了解了中国古代的各类科学发明。如天文学家郭守敬发明的测量天体的仪器——简仪,张衡发明的地动仪等等。同学们还体验到了各种神奇有趣的科学现象。如滑轮组的省力原理,气体流速大压强小的物理规律等。
这次的科学之旅,让孩子们大开眼界,在科学天地里大为过瘾。大家了解到了许多神奇的科学现象与知识,游玩在其中,在他们心中,打开了科学的一扇大门。
偌大的科学技术馆,承载了无数的智慧亮光,也放飞了孩子们纯真烂漫的思想和乐趣。
同学在这里了解了中国古代的各类科学发明。如天文学家郭守敬发明的测量天体的仪器——简仪,张衡发明的地动仪等等。
同学们还体验到了各种神奇有趣的科学现象。如滑轮组的省力原理,气体流速大压强小的物理规律等。
星期五我们初一年级全体同学兴致勃勃地来长沙科技馆进行旅游。首先,我来到了二楼,看着眼前的物品,眼花缭乱,不知从何看起。终于发现了什么,跑了过去…… 感受宇宙神奇原来这儿还有“神舟七号”呢!一屁股坐了进去还挺舒服的吗。忽然,眼前的屏幕变成了宇宙般,从窗户外望出去。天哪!全是璀璨的星球。而屏幕上还出现了我们地球,真是美极了!
突然,“飞船”震动起来,而且越来越剧烈,我和同学慌忙操作,才躲过这一劫,原来是陨石群啊。在茫茫“宇宙”航行的过程当中,我们又接到任务——进行对接。这回我们操练娴熟起来了,可还是对接失败了。我们不服输,又来了一遍,终于经过不懈努力后,成功了!
没想到宇航员工作竟是如此艰难。体验一回才有真感啊!虽满头大汗,但欣赏到了阔大的宇宙,那璀璨的星球似乎仍在眼前,这几滴汗水又算得了什么呢?
接着,我们又来到了三楼,物品多得让我们应不暇接,我又冲了过去……
发现人体奥秘
这回,看到的是一个啥都没了的人,但它四周却散落着不少零件。这可是有得一拼了,这么多啊!想罢,便召来几个伙伴,动起手来了。我们一个一个地拼上去,经过不懈努力,一个人体终于被我们复原得差不多了。拼完之后,才知道一个人原来是这样的,以前对人体的疑问,都被它解答了。
又过了很久,到了和科技馆挥手道别的时候了,虽恋恋不舍,但却获益匪浅。此时,我感到一颗种子——探索的种子,在我心中萌发了。
感受了泉州科技事业在各项领域的突飞猛进及各个领域的蒸蒸日上,做为泉州人感到非常的骄傲和自豪,祝泉州事业更上一层楼。
1. 令人印象深刻2. 因为安阳科技馆展示了许多令人惊叹的科技成果和创新技术,让人对科学和技术有了更深入的了解。馆内的展品丰富多样,内容涵盖了各个领域,从机械工程到生物科学,都有精彩的展示。同时,馆内还有互动体验区,让观众能够亲身参与其中,增加了参观的乐趣和教育的效果。3. 此外,安阳科技馆还定期举办科技讲座和展览活动,为观众提供了更多的学习和交流机会。观众可以通过参观科技馆,了解到最新的科技进展和应用,拓宽自己的知识面。总体来说,安阳科技馆给人留下了深刻的印象,是一个值得推荐的地方。
假期里,爸爸妈妈带我来到梦寐以求的长春科技馆。科技馆分为三大部分,博物馆、光学馆和科技馆。
博物馆一共分为三大层,第一层是供人们休息的地方,第二层是古代英雄人物的简介和照片还有他们的英雄事迹。第三层,有抗战时期的一些领袖人物,还有一些抗日战争、解放战争和抗美援朝战争或其它战役的照片。往里走,有长短不同的枪支,有威力不同的手榴弹,还有沉甸甸的炮弹。再往前,有几门中型迫击炮,还有锋利的日式指挥刀。
科技馆似乎是孩子们的乐园,里面有各种各样的火箭模形,我也选了一个,这个火箭可以折,也可以拼装,我把它拆开,然后闭上眼睛,再迅速将火箭拼装好。
光学馆这儿,要说最有趣的就是“哈哈镜”,因为它可以把人变得高矮、胖瘦等形态,十分滑稽有趣。
长春科技馆,你像一本书,使人们学到了科学知识;你像一张巨大的图画,向人们展示今天的科学;你像一台时光机,给人们展示古代历史文化。我赞美你——科技馆。
偌大的科学技术馆,承载了无数的智慧亮光,也放飞了孩子们纯真烂漫的思想和乐趣。同学在这里了解了中国古代的各类科学发明。如天文学家郭守敬发明的测量天体的仪器——简仪,张衡发明的地动仪等等。同学们还体验到了各种神奇有趣的科学现象。如滑轮组的省力原理,气体流速大压强小的物理规律等。
这次的科学之旅,让孩子们大开眼界,在科学天地里大为过瘾。大家了解到了许多神奇的科学现象与知识,游玩在其中,在他们心中,打开了科学的一扇大门。
科技解说词 初一七班 儿童类展厅是我要介绍滴一个种类滴科技展品区。它位于肇庆市端州区滴科技馆三楼,共有29项展品,专门针对儿童滴这一特点,好奇滴特点,设计了一些参与性强,形式活泼滴项目。在儿童们在游玩滴同时中体验狂热及滴神奇,感受科学滴魅力,接受科学只是滴启蒙教育,是他们可以进一步了解科学,从而喜欢上科学,这个儿童展厅,不仅针对儿童开展启蒙滴作用,还对大人们,从浅浅滴科学途径了解科,我们从而感到,科学滴发展无止尽。 ‘滚球’,它体现了许多人意想不到滴收获。
它滴展示主题是:展项一次由多名观众共同参与,通过操作机械传动装置是钢球在轨道中循环运动。在参与滴过程,既可以充分发挥参与者滴动手能力,还能加深他们对各种机械装置滴认识,还能在不知不觉中培养彼此之间滴协作精神,增强他们滴团队意识。开张这个活动,对大家滴动手能力又提升了,能培养协作精神,对许多人来说是,挺难滴,这次滴活动,对参加过滴人都受益匪浅! 改展项10余个操作位置,是可以多人参与的项目,他是通过皮带输送装置滴,转向阀门装置,杠杆顶升装置,凸轮放装置,滑轮提升装置,齿轮条输送装置涡轮蜗杆阀门装置,剪式连杠升降装置。
螺旋顶升装置,落选下降装置,平行四边形传送机构,赫齿机构,管机构等10余中简单机械装置滴趣味操作,来完成钢球沿轨道滚动,越障碍,上升,下降滴工作循环。
观众通过操作装置中滴各种机械传动装置,移动轨道内滴球体做一个完整滴循环,可以认识他们还开展了滚球的比赛,这是一个多大滴趣味啊!
我们通过这样一个科技展品,不仅知道了它滴作用和外貌,功能,还能知道,它给人带来滴许许多多滴有益活动,使人可以动起手来,还可以知道它针对儿童滴奉献,它给人带来了协作精神,还有余下滴28项展品,它滴功能虽然都不同,但是它给儿童带来了愉悦感,快乐,动手能力,协作精神等等。我们可不能错过,这个大好滴机会,快去参加吧! 科技展现了人类文明滴发展,还展现了科技对人类滴贡献,但最终,人类有收回了成本,那成本是人类对人类滴利益——回馈人类,科技是人类伟大滴创造!
参观湖州科技馆的观后感
暑假里的一天,我去参观了湖州科技馆,那里让我流连忘返。
一走进科技馆就看到了用小气泡拼成的五个大字——“湖州科技馆”。我怀着好奇的心情走进科技馆,我先玩了食物的旅行,上面写着一等奖陈XX同学,我顿时佩服他。看完这个,我又玩了虚拟足球,可惜的是我没有踢中,要不然就可能是我得了冠军。
我又来到二楼的倾斜小屋,刚一走进去,就感到站不稳,好像地震似的,旁边的同学扶着我走出了小屋。我又看到一个游戏,是一个人坐在一个椅子上,前面有一台机器,上面有一个大屏幕,屏幕上有三颗心,中间的是不好的心情,左边的是好心情,右边的是坏心情。我一按那颗不好心情的心,没想到我的心情也跟着不好了。后来我又按了一下坏心情的心,我的心情又跟着坏了。这个项目让我明白了人的心情是跟随着外界的变化而变化的。
后来我来到三楼玩了一分钟钉子,这个项目要用时5分钟,要在规定的时间内把一百个钉子全部钉到木头里,一开始我钉了五十个钉子,时间到了,我就开始紧张了,我镇定了一下情绪后,我就拿起锤子,轻轻地钉了起来,一下,两下……终于钉完了最后一个钉子。这个游戏让我懂得了做什么事到要坚持不懈。
接着我又来到了“小动物世界”里面有稀有的金钱豹,森林之王——狮子,沙漠之王——骆驼……后来又看了奥妙无穷的宇宙,又让我懂得了许多航空知识。
啊!湖州科技馆真是我们学生学习知识的好场所!
在科技馆里,我们看见许多有趣的东 西,我们还可以操作某些装置乙在那里我们遇到许多同学和朋友。
我们都认为,我 们从中学到了很多知识,同时对科学更感兴趣了。