原|2024-12-13 18:07:24|浏览:44
业务副校长一般是指分管教学的副校长。因为学校是以教学为中心,教学质量是学校的根本,所以业务副校长(教学副校长)一般在副校长中排名也是靠前的。
副校长就得根据学校的规模和级别,可以设德育副校长、后勤副校长等,但都先设业务副校长(教学副校长)。
级别不一样,职责也不一样。高校的校长和书记一般是正厅级,副校长一般是副厅级。清华北大等重点大学的校长和书记,往往是用副部级干部来高配。所以说有时候会配一个常务副校长,常务副校长一般就是正厅级,而且要全面负责全校的一些事务性的工作。
而业务副校长就是一般的副校长,是副厅级,而且根据他的分管范围,可以去分管相关的部门。
常务副校长比普通副校长工作量要大的多。常务副校长一般情况下都是配合校长工作,学校里除了教学以外的大小事务都应该属于常务副校长来管理。比如说,人事,职称,党建,信访,招生,财务等等。
有时候校长长时间外出学习培训的情况下,常务副校长可以代为主持工作。普通副校长应该是要配合常务副校长的工作,搞好自己分管的业务工作。
我认为教学副校长相对好些。因为安全事件频发,交通安全食品安全以及防溺水等安全常态化,虽然学校一再宣传和强调,但安全事故仍屡见不鲜,一旦出事,分管安全的副校长必然要承担责任,而教学副校长虽然在教学上事情也多,但压力相对要小很多。
要管好副校长做到明确分工抓责任,考核激励抓奖惩,互相配合抓协作三个方面。明确分工抓责任就是明确各副校长的工作职责,任务分工,确保分工明确,各尽职守。考核激励抓奖惩就是健全完善副校长工作考核奖惩机制,奖优罚劣,充分调动副校长的工作积极性。互相配合抓协作就是树立一盘棋思想,上下团结一心,相互支持配合,合力共为,确保各项工作共同发展,同步推进。
小学副校长的岗位职责如下:
1、组织制定、实施学校各项工作计划和教学计划。
2、协助校长领导和管理学校的教学工作,提出教改、教研方案,推进教改实践活动。
3、深入教学第一线,负责教学大纲的实施。
4、领导和组织教学业务和行政考核工作。
5、充分发挥教师,班主任和团队组织的作用,重视抓好学生的思想品德教育。
6、关心教职工的学习、工作和生活,及时解决教师队伍中的各类矛盾和问题。
7、坚持勤俭办学,努力改善教学条件。
8、负责检查学校各项规章制度的落实情况,确保学校的正常秩序。
9、完成领导交办的其他工作。
(一) 信念坚定,求真务实。
........同志在政治思想上积极进取,严格要求自己,始终如一地忠诚党的教育事业、遵纪守法,有强烈心和责任感,认真践行“三个代表”重要思想,坚持以科学发展观统揽自己的所有工作,坚持政治学习,不断提高自身的政治理论素养。工作中,认真落实上级教育部门的各项方针、政策,积极利用学到的理论指导自己的实践,注重自我修炼,培养高尚的道德情操,坚持以一颗仁爱之心、公正之心,平等地对待每一个学生,关心每一个学生的成长,给予学生进步向上的动力。始终襟怀坦白、公道正派、坚持原则、谦虚谨慎、克己奉公。
(二)工作兢兢业业,任劳任怨,成绩突出。
该同志不务虚名,为人师表,廉洁从教,静心教书,潜心育人,是一名受学生爱戴、让人民满意的优秀教育工作者。该同志任劳任怨、尊师重教、刻苦钻研、勤勤恳恳、兢兢业业。以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,并能利用现代教育技术手段,帮助学生拓展思路,对基础知识能灵活运用,所教学生分析、解决问题的能力都很强。积极参加教育小专题的研究,不断深化学习新课程理念,学以致用。工作中也取得了一定成绩,所任学科成绩常获学区同类同级科目教学质量第一名,2010年所教2名学生考入州民族,同年参研小课题《如何提高民族地区学生写作水平研究》。
(三)廉洁奉公,恪守职业道德情操。
该同志坚决抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良的思想意识,坚定立场,品行端正,实事求是,清正廉洁,忠诚党的民族教育事业。
二、不足之处
理论学习力度不够,没能全身心地钻研业务;开展工作不够大胆,有待于进一步锻炼。
三、考察情况
(一)民主推荐测评情况:2013年12月5日,召开了„..乡中心校民主推荐测评会,会议应到29人,实到26人。........同志得同意推荐票26票,占100%;民主测评行优秀票25票,占96.2%,合格票1票,占3.8%。
学校推荐,民主测评,组织谈话和领导谈话。正常情况下,如果学校出现副校长职位空缺,由学校择优推荐人选,然后教育局人事部门到校对推荐人选进行民主测评,之后教育局人事领导会找学校领导教师进行谈话,进一步了解被推荐人的优缺点,最后局党委会开会决定任免,局党导找拟任人选谈话。
区别如下:
常务副校长的职位是高于副校长而仅次于正校长的。常务副校长就是除正校长以外,最有权利的副校长。
学校的副校长也是被分到各个部门监管各部门的工作,而且各司其职,互不干涉,这就是区分常务副校长与副校长最明显的区别所在,如此看来两者权利的大小也是很好分辨的。常务副校长掌握着副校长全局,所以比普通的副校长官职高。
1、具有强烈的奉献精神。
作为一名副校长,能热爱党、热爱人民,热爱教育,有把自己的一切献给社会主义教育事业的赤诚之心。有了这颗心,就能保持清醒的头脑,端正办学方向,不断增强全面贯彻教育方针的自觉性;有了这颗心,就能在逆境中经受住考验,自强不息,勇于创新,勇于探索,永远向前;有了这颗心,就会有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的坦荡胸怀,襟怀坦白,任人唯贤,在学校工作中,克己奉公,无私奉献。
2、具有较高的业务能力。
副校长不仅能做“管理上的能手”,而且还能是“教学上的高手”。群众都由衷地佩服你,能成为教学上的“领头羊”,能得到广大教师的支持。