举出儿童思维具有不可逆性的例子？

原|2024-12-21 20:36:42|浏览:71

一、举出儿童思维具有不可逆性的例子？

比如说对幼儿园小朋友说，你有两个苹果，老师又给了你三个，问现在有几个，答，有五个，再问，现在小明来了，给了小明一个，现在还剩几个苹果，答，不知道。

二、光路具有可逆性是什么意思？

是这样的：光是沿直线传播的（标准来说就是沿短程线传播），一道光在经过任意的折射和反射，会变成不同的方向。

而且我们可以沿着光的最终方向，通过刚才的系列设备，光会回到初始的方向状态。

三、力的可逆性？

热力学上一个物理作用过程之特殊性质，当此作用过程逆向运作而返回其起始状态时不会对系统的周遭环境产生任何变化或效应，则此种物理作用之过程称之具有可逆性。八年级物理下册第一章就学了，物体间力的作用是相互的，要想产生力，至少要有两个物体，并且施力物体和受力物体同时存在，同时消失，施力物体同时也是受力物体，反之亦然，举个例子：一个巴掌拍不响；穿溜冰鞋推墙壁的同时，自己也会向后腿，滑船时，船桨向后拨，但船体却向前运动，原因是桨对水有向后的力，反过来，水对桨有向前的力，这些都是力的相互性的实际例子

四、中学生的心理发展是有顺序的具有不可逆性？

中学生的心理发展是有顺序的，也就是具有不可逆性这句话是正确的解释如下

首先你们知道每一件事情都有它发展的顺序也就是军训精神的过程。所以中学生的心理发展也不意外他们都是跟小学生一样，它们的发展是具有瞬时性的，可能是由刚开始的不叛逆，到后来的中学生就叛逆心理

五、自然界形成的雪花具有什么样的结构？

1、雪花是一种美丽的结晶体，主要成分是水,它在飘落过程中成团攀联在一起，就形成雪片。单个雪花的大小通常在0.05——4.6毫米之间。雪花很轻，单个重量只有0.2——0.5克。

2、雪花也称银粟，玉龙，玉尘，是一种晶体，是天空中的水汽经凝华而来的固态降水，结构随温度的变化而变化，多呈六角形，像花。

3、雪花的形状极多，每片雪花都是一幅极其精美的图案，连许多艺术家都赞叹不止。雪花大都是六角形的，这是因为雪花属于六方晶系。云中雪花胚胎的小冰晶，主要有两种形状。一种呈六棱体状，长而细，叫柱晶，但有时它的两端是尖的，样子像一根针，叫针晶。另一种则呈六角形的薄片状，就像从六棱铅笔上切下来的薄片那样，叫片晶。

六、自然界中具有秦腔式美的几种景象？

黄土高坡、壶口瀑布、八百里秦川。

七、鸟类的演化历史，并说明演化机制？

鸟类的进化历程不是很多的，基本是这样：

从原始的爬行动物中的初龙类亚纲的槽齿类的蜥龙分出来一支旁系的；年代大概是在三叠纪中期

这时候的鸟叫做古鸟亚纲，主要的代表有原鸟和始祖鸟

始祖鸟一般认为是起源于三叠纪中后期，但是现在发现的标本基本上都是侏罗纪的（1.5亿年前），具有羽毛

原鸟起源于晚三叠纪（2.25亿年前），已经具有羽毛，所以算是鸟类了，但是很多特征还是和蜥龙里面的秃顶龙很像

始祖鸟要比原鸟原始点，不过两者是分开进化的（就是说不是一个进化成另一个），现在倾向于后来的鸟是由原鸟进化来的

接下来

到了白垩纪，上述的古鸟亚纲已经灭绝，进化出来了今鸟亚纲

其中，已经灭绝了的齿颔总目还具有牙齿，基本上是水生的，有黄昏鸟属和浸水鸟属等

到了第三纪开始，基本出现了突胸总目的，就是我们看到的这些鸟了；随后进化出了平胸总目的鸵鸟和企鹅总目

八、白鹭的演化？

演化表现在对生存环境的适应方面。白鹭属于涉禽，就是虽然生活在水边，但只是在水中走来走去，并不会游泳。白鹭栖息和活动于河流、湖泊、水稻田、海边和水塘岸边浅水处，主要以小鱼、虾、蛙、蝗虫、蝼蛄等动物为食。为适应这种生活环境和生活方式，白鹭除具有鸟类的普遍特征外，它们的（喙）、颈、脚都变得很长，趾也比其他鸟类的趾长得多，增大了接触面积，便于在稀软的水底站立和行走，不会陷入软泥中。它的长嘴、长颈和长腿对于捕食水中的动物显得非常方便。

九、巨嘴鸟的演化？

在漫长的历史演化中，随着鸟类的前肢进化成了承担飞行功能的翅膀，鸟类的嘴要做更多的事情，因而也有了更多的功能，如取食、打斗、筑巢、理羽等。尤其是鸟类多样的取食行为，是鸟类嘴形异化的主要原因。由于生活在不同的环境中，鸟类的食性也发生了分化。作为取食工具，鸟类的嘴随之发生了适应性的改变。如鸡短小有力的嘴方便啄食地上的种子；鸭子扁平的嘴适于在水中滤食水草；老鹰带钩的嘴利于撕开猎物；啄木鸟尖锥一样的嘴可以凿开树皮，寻找躲在里边的虫子；白鹭长矛似的嘴能够戳鱼；蜂鸟用细管般的嘴吸食花蜜……吃什么样的东西长什么样的嘴，火烈鸟、反嘴鹬、巨嘴鸟和犀鸟等奇形怪状的嘴也是它们适应各自栖息环境和取食行为的结果