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长沙轨道交通职业学院几个校区?

|2025-06-19 10:15:22|浏览:98

长沙轨道交通职业学院几个校区?

三个

湖南铁道职业技术学院共有三个校区,即校本部校区、湘潭校区和津市校区,其中高维在湖南铁道职业技术学院就设立在校本部校区,即位于湖南省长沙市芙蓉区韶山路168号。

长沙轨道交通职业学院官网?

学校官网地址是:http://www.b2bname.com/jiaoyu/b_33045/p_186152.html,长沙轨道交通职业学院是经湖南省人民政府批准、国家教育部核准备案的一所全日制高等职业院校,位于浏阳经开区

长沙轨道交通职业学院怎么样?

长沙轨道交通学校是经长沙市教育部门批准成立的一所特色鲜明、设施齐全、专业突出的职业学校。学校为铁路系统及相关企事业单位培养输送应用型、技能型的高素质专业人才,极大的满足了社会和经济发展对铁路人才的需求。

长沙轨道交通学校专业设置

学校以培养铁路方面人才为主,突出专业特色。从专业建设、学术交流、学生管理到人才培养、学生就业各个环节,形成了一套独具特色的教育管理体系。先后开设了城市轨道交通运输管理、铁道通信信号、铁道轨道供电、铁道线路工程、铁道运营安检、动车车辆运用于检修等热门专业,在全国铁路教育中具有领先优势。近年来,学校更是投入大量资金,完善各类教学设备,配备课各种大型专业实训设备和教学软件,让学生在全新的体验式教学模式中提高综合职业技能和就业竞争力。

长沙轨道交通职业学院招生简章?

招生简章

一、学校概况:

该学校是经湖南省教育厅注册、长沙市教育局批准的全日制中等职业学校。靠近湖南省人民政府,交通十分便利,校园环境优美,是学习育人的圣地。学校占地30000多平方米,拥有崭新的教学楼和完善的公共服务体系。各类功能室、实验室、信息技术室、图书馆、阅览室、物理室、琴房、训练场地、室内篮球馆、羽毛球馆、乒乓球馆、拳击馆、武术训练馆等场馆按高标准配备。

长沙轨道交通职业学院是公办的吗?

1. 是公办的。2. 长沙轨道交通职业学院是湖南省人民政府举办的全日制公办高等职业院校,由湖南省教育厅主管,是一所以轨道交通为特色,培养高素质轨道交通技术人才的学院。3. 公办学校是由政府出资兴建和运营的学校,相对于民办学校而言,其办学资金来源更加稳定,教学质量也更受社会认可。长沙轨道交通职业学院作为公办学校,其教学质量和学历认可度都得到了较高的评价。

重庆轨道交通职业学院排名?

答:在西南地区排名第一。重庆轨道交通职业学院,是一所专门培养轨道交通管理人才的高级职业技术学院,从学院的师资力量和学校的基础建设,校内环境等等都是一流的。

河北轨道交通职业学院前身?

前身是铁道部职工学校。

学院依托石家庄铁路运输学校、中博科技发展有限公司于2012年2月创建,其前身为“铁道部职工学校”,始建于1949年7月,历经“铁道部石家庄中级技工学校”、“石家庄铁路学院”、“北京铁路局石家庄铁路运输学校”、“石家庄铁路运输学校”等转隶演变。随着职业教育形势的发展,原石家庄铁路司机学校、原河北省劳动和社会保障厅技工学校分别于2000年、2007年并入石家庄铁路运输学校

辽宁轨道交通职业学院代码?

回答如下:

辽宁轨道交通职业学院学校代码是12896。

辽宁轨道交通职业学院,简称辽轨职院,创建于1950年,坐落在我国重工业基地辽宁省省会沈阳市,是一所以服务轨道交通业为特色、以服务装备制造业为主体,全日制学历教育、职业培训和应用性技术服务并重发展的高职院校。2012年,学院经辽宁省政府批准由原沈阳铁路机械学校升格正式成立。

沈阳铁路机械学校六十二年的办学历史中,先后举办过中专、本科和专科教育。多次被评为国家级重点中等职业学校,辽宁省职业教育示范校,先后荣获全国职业教育先进集体、全国中等职业学校德育工作先进集体、辽宁省职业教育先进集体等荣誉称号,多次在全国职业院校“技能大赛”、“机器人”比赛、“文明风采”比赛中取得优异成绩。

轨道交通职业学院就业前景?

就业前景不错。

轨道交通专业就业方向毕业生主要面向城轨和地铁的相关运行单位工作。

发展趋势

铁路运输是我国运输行业的重要组成部分,面对当前金融危机和严峻的就业形势,铁路建设成为拉动经济增长的亮点。

铁道供电、铁道信号、铁道通信、轨道车驾驶与维修等专业,是当前铁路建设急需人才的专业。铁路建设的突飞猛进,现有的毕业生远远满足不了需求。

辽宁轨道交通职业学院多大?

辽宁轨道交通职业学院,主要满足经济社会发展急需的一流特色学科和重点支持的学科专业计划。

校园占地面积29.2万平方米(约合437.8亩);生均教学行政用房面积16.8平方米;生均宿舍面积6.1平方米;生师比17.7;专任教师227人,其中具有副高级职务教师占专任教师的比例为29.1%,具有研究生学位教师占专任教师的比例为74.9%;教学科研仪器设备总值7682.4万元,生均教学科研仪器设备值17475.9元;图书25.7万册,生均图书58.4册。

vic
06-19 10:15优质作者
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