原|2025-07-17 12:54:24|浏览:70
普高和职高各有优劣。如果成绩较好,想考重点大学或比较好的大学,就上普高好;若成绩一般或较差,读职高好。
普高注重文化知识的学习,可以为大学的文化课程打好基础,而职高更注重实践学习,主要是以学习技术为主。
普高的入学难度大,职高入学难度小。因此,选择哪个更好要看自己的成绩和职业规划。
私立高中。
职校和高中是两个不同的方向,私立高中属于普高的一种,主要学习语数外等文化课知识,目的是为大学培养人才;职校或者技校学习方式较灵活,更加注重学生的动手实践能力,主要教学生一些专业性的技能,目的是为社会培养一技之长的实用型人才。入学压力小,教学形式灵活:职校或者技校专业有很多,一般选专业的时候,学生跟家长会根据学生的个人潜质、市场需求、就业前景等综合分析,选择一个最适合学生的专业。这个专业一般都是学生感兴趣的专业,学生感兴趣就会投入全部的精力学习,学习效果也是非常好的。职校或者技校课程以动手实操、技能训练为主,避免了学生对枯燥无味的理论课的厌烦,让学生带着好奇跟兴趣去学习,从而获得更高的学习效率。
洞头辖区共有49所学校。
其中,大学1所(温州医科大学仁济学院)、瓯江口产业集聚区温州市属技师学院1所(温州技师学院)、瓯江口产业集聚区市直学校3所(温州护士学校、温州外国语学校、温州外国语小学)、普高1所(已上归市直属)、职高1所、完全中学1所(洞头区乐成寄宿中学,系2018年与温州知临教育集团合作创立的民办学校)、初中6所(含九年一贯制学校2所)、小学9所、公办幼儿园8所、民办幼儿园18所。
一、性质不同
1、职高
全称职业高级中学,是职业中学的一种,普通教育与职业教育(职业技能教育)相结合的中等学校 ,属于高中阶段的一种中等职业教育。
2、普高
全称普通高中,属于高级中等教育学校的范畴,用以区别中师、中专、职高、技校等学校,是高级中等教育的主体,是高级中等教育的基本组成部分。
二、培养目标不同
1、职高
重点培养中级职业能力的职工和从业人员,职业高中分各种职业工种。
2、普高
普通高中不分职业工种。
三、要求不同
1、职高
要求文化性和职业技能性并重,职业高中对学生的要求是具有能直接从事某一职业的技能知识、职业道德和操作技能,对于文化基础课,要具有相当于普通高中的水平。
2、普高
普高要求文化性重要。
2021河北普高与职高人数比例大约为1:1,初中升高中录取率大概在百分之五十左右。但是高中占比大一点,某些市接近6:4。但是不同地区高中录取指标不同,基本上每年指标都一样,但是计划生育开放以来,中考生逐年增加,因此竞争压力增大,录取率逐年下降。
例如按照招生计划,今年全市各类普通高中在石家庄招生计划总数为(含各县)65512人, 2020年石家庄中考报名人数为104035人。
以此计算,今年全市普通高中的招生比例将达到62.97%,如果各个高中按照公布的招生计划招满的话,今年石家庄的普高录取率为62.97%
重庆普高积职高上了联招线的录取比例虽然说是一比一,但实际远远没有达到此标准,因为有一部分职业高中学生的家长思想还固守在多年前的基础上,觉得职高毕业后没有啥前途,因此宁愿掏腰包,让子女进入相对较好一点的普高,结果呢,大家不在同一起跑线上,光给人家垫底,即伤害了子女的自尊心,又让孩子学起坐飞机,结果是一无所获,奉劝家长朋友们要正确看待职业高中,对子女要因才施教才是唯一的出路!
一、性质不同
1、职高
全称职业高级中学,是职业中学的一种,普通教育与职业教育(职业技能教育)相结合的中等学校 ,属于高中阶段的一种中等职业教育。
2、普高
全称普通高中,属于高级中等教育学校的范畴,用以区别中师、中专、职高、技校等学校,是高级中等教育的主体,是高级中等教育的基本组成部分。
二、培养目标不同
1、职高
重点培养中级职业能力的职工和从业人员,职业高中分各种职业工种。
2、普高
普通高中不分职业工种。
三、要求不同
1、职高
要求文化性和职业技能性并重,职业高中对学生的要求是具有能直接从事某一职业的技能知识、职业道德和操作技能,对于文化基础课,要具有相当于普通高中的水平。
2、普高
普高要求文化性重要。
临汾普高有临一到临十二,同盛。职高有洪洞职业中学,乡宁职业中学
普高就是普通高中,包括重点高中和一般的高中学校,学习内容是语、数、英、政、史、地、物、化、生这几门课程。
职高的话,按照专业分类,除了要学习语数英和政治之外,还要学习相应的专业课程,这是普高里没有的。
普高毕业之后取得高中毕业文凭,职高是中专文凭。
单招中职和普高都容易。因为单招考试是专门考入我国普通全日制高等职业教育大学专科院校得考试。单招考试中职生参加就是考专业技能理论和专业技能操作技术。单招考试普通高中考就是考文化科目知识。所以单招中职和普高都容易





































































