四川那些职业学校有畜牧兽医这个专业？

四川那些职业学校有畜牧兽医这个专业？

四川省水产学校，祟州市电子职业学校，四川省农业广播电视学校都开了畜牧兽医专业，招收初中毕业生，可以选择三加二。

山东畜牧兽医职业学校可以升本吗？

可以升本的。都是能够得到教育部的许可，能够让你参加专门的专升本考试，然后就能够让你到本科大学里面读书的，是非常方便的。

兽医与畜牧兽医区别？

区别在于:学习的课程、就业方向不同。兽医为兽医业务部门，动物生产单位及有关部门从事兽医、防疫检疫、教学、科研等工作的高级技术人才。

畜牧兽医，简称牧医，是一个与畜牧、兽医并行的专业或工作。工作范围比兽医更泛一些。

畜牧兽医与兽医区别？

1. 畜牧兽医与兽医是有区别的。2. 畜牧兽医是指专门从事畜牧业中动物健康管理、疾病防控、繁殖与育种等方面工作的专业人员。他们主要关注的是畜禽的养殖管理和疾病预防控制，以提高畜禽的生产性能和健康水平。 而兽医则是指专门从事动物医疗保健工作的专业人员。他们主要负责动物的诊断、治疗和手术等医疗工作，包括家畜、野生动物以及宠物等各类动物的医疗服务。3. 畜牧兽医和兽医在专业领域上有一定的重叠，但侧重点不同。畜牧兽医更注重畜禽的养殖管理和疾病预防控制，而兽医则更注重动物的医疗保健。两者的工作内容和职责有所差异，但都是为了保障动物的健康和生产性能。

畜牧兽医和兽医的区别？

兽医和畜牧兽医的区别在于畜牧兽医应用比较广泛，它的就业方向包括了兽医。畜牧兽医简称牧医，是一个与畜牧、兽医并行的专业或工作动物医学，也可译为兽医学。兽医即为兽医业务部门、动物生产单位及有关部门从事兽医、防疫检疫、教学、科学研究等工作的高级科学技术人才。

畜牧兽医：

畜牧兽医其实是现在的两个科目的合称，即畜牧学与兽医学（现在已经该为动物科学和动物医学）。畜牧学包括：动物繁殖与育种，动物营养等方向。

兽医：

兽医是指给动物进行疾病预防、诊断并治疗的医生。具体说来说，兽医是利用医学方法促进动物（包括野生动物和家禽家畜水生动物）机体与微生物和自然环境相互协调的一类工作者。兽医学包括临床兽医，预防兽医和基础兽医等方向

畜牧兽医局和畜牧兽医中心的区别？

畜牧兽医服务中心，主要从事畜禽养殖技术服务，如畜禽疫病预防注射、流行病学调查、疫病监测、疫病治疗等；而畜牧局是一个统管畜牧工作的一个机构，下设动物疫病预防控制中心，动物卫生监督管理中心，草原站，草原监督检验所，畜禽改良站等等。畜牧兽医服务中心是畜牧局的下属单位。

畜牧兽医前景如何？

前景不错，就业方向：各类养殖场、动物医院、兽药经销企业、饲料经销企业、宠物行业等。一般就业岗位：家畜家禽饲养员、技术员、动物疫病检疫防疫员、兽医、兽药营销员、饲料营销员、宠物医生、宠物美容员、宠物用品经销员、企业的各级管理人员等。

畜牧兽医专业代码？

专业代码：510301

门类：农林牧渔

学科：畜牧业类

学历层次：专科

专业介绍：

专业培养目标：培养能够掌握动物饲料配制、繁殖技术、饲养管理、疫病诊断与控制相关理论与技术，能够从事养殖场生产技术与管理、动物门诊、饲料及兽药营销的高级技术应用性专门人才。 专业核心能力：畜禽的饲养管理与疫病防治。 专业核心课程与主要实践环节：畜禽生理、畜禽饲养、家畜环境卫生、动物繁殖、畜禽传染病、家畜病害防治、动物生产与销售、微生物检验、饲料配制与质量分析、畜禽饲养管理、综合训练、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

开设课程：

兽医临床诊断学、兽医基础学、养猪学、畜禽解剖及组织胚胎、养禽学、家畜寄生虫病学、家畜普通病学、畜牧业经济管理、动物营养与饲料、兽医微生物及免疫技术、养牛学、动物防疫检疫、生物统计附试验设计、家畜遗传育种学、养羊学、兽医临床诊断、微生物与免疫、组织胚胎与解剖、动物病理、动物生理、动物药理、兽医内科学、农业推广、畜牧兽医

畜牧兽医行业分类？

畜牧兽医行业是怎么分类的呢？

按照我国现行的畜牧兽医行业来看，兽医行业分大牲畜类，以牲畜力为主的牛马类。以肉食和乳业为主的牛羊类。以家禽为主的鸡鸭鹅类。以宠物为主的猫狗类。关于畜牧兽医行业，对工作和职责范围有明确的规定。

畜牧兽医服务内容？

畜牧兽医站可以给宠物看病。

畜牧兽医站的义务：

（一）协助乡镇政府制定发展畜牧业的计划、规划，进行生产统计，制定技术推广计划；

（二）畜禽疫病免疫接种、检疫、消毒、化验诊断、监督、检查等；

（三）畜禽品种生产、供应、配种、改良等；

（四）草原和草地建设、管理、监护等；

（五）饲草饲料的生产、加工、销售；

（六）畜产品收购、加工、贮运、销售；

（七）开展技术培训、讲座、咨询、信息等服务，开展技术示范与指导；

（八）承担上级下达的技术推广任务。

乡镇站要加强对村服务组织、民办服务组织、科技示范户的建设和指导。支持群众协会、研究会和有关团体开展服务工作，发挥整体效能，加速普及科学技术。