原|2025-08-24 06:26:44|浏览:50
宁波经贸学校2023的分数线:598分。
宁波中考总分共720分,考了270分真的成绩已经算很差了,根本没怎么读书。但还是有很多职业学校能上的。推荐的学校有宁波经贸学校,宁波甬江职业技术学校,宁波东钱湖旅游学校,宁波技术学院等都可以上的,只要在学校里好好读书,也可以专升本的。
福建经贸学校2023中职单招录取分数线如下:
①三年制中专专业招生分数线280分,报名新生达到1000人后录取分数线为300分;
②三年制中专计算机动漫与游戏制作专业分数线300分;
③三年制中专音乐专业分数线300分,并要进行专业面试;
④中韩国际本科招生分数线280分;
⑤学前教育小自考大专招生分数线300分
宁波经贸学校2022年录取分数线
不同专业录取分数线不同,最高分数线是514分,最低是486分。
宁波经贸学校(宁波市第九中学)创办于1956年,职业教育始办于1984年,2006年被评为浙江省一级重点职高,2008年2月成为国家级重点职业学校
根据宁波市教育局的规定,2021年宁波市普高和职高的录取分数线为530分,而2022年的录取分数线为540分。今年据说录取分数线为545
F福建经贸学校代码是60042。
福建经贸学校(Fujian Business College)是一所综合性本专科高校,拥有多个专业,以下是该学校部分主要的专业方向:
1. 经济学类:经济学、国际经济与贸易、经济统计学、财务管理、金融工程、能源经济、工商管理、市场营销、电子商务等。
2. 工商管理类:工商管理、市场营销、会计学、电子商务、物流管理等。
3. 金融学类:金融工程、金融管理、金融学等。
4. 外语类:英语、日语、德语、国际经济与贸易等。
5. 法学类:法学、知识产权等。
6. 艺术类:广告学、艺术设计、动画等。
除了以上专业方向,福建经贸学校还设有一些其他的专业,如旅游管理、文化产业管理、人力资源管理等。具体的专业设置可能会根据学校的调整而有所变化,建议您到福建经贸学校的官方网站或咨询相关招生部门获取最新的专业列表。
大连市经济贸易学校挺好的。大连市经济贸易学校简介如下:
大连市经济贸易学校始建于1956年,是一所具有50多年历史的公办的国家级重点的普通中专。学校地处大连市著名的高教科研文化区——高新技术园区(星海湾畔)。
毗邻众多高校(东北财经大学,海事大学,东软信息学院,理工大学),占地面积5万余平方米,建筑面积3万余平方米,虽然操场有些小。固定资产近亿元。现有教职工260人,在校生4800余人(不包括实习在内)。
学校实行走读与寄宿制,军事化封闭式管理。坚持“把学校当军校来管,把质量当核心来树,把学生当亲人来待,把做人当根本来育,把精细当标准来抓,把安全当生命来看,把和谐当家园来建”的治校理念。先进设施培育现代人才,勤于动手练就一身技术。
学校拥有一流的图书馆、报告厅、电子阅览室、多媒体教室、室内体育馆等设施,还配有功能完善的国际商务、第三方物流、电子商务、财务会计、生物制品检验、餐饮服务、计算机网络、计算机组装与维修、影视动画等多个实训室。
(中高职一体化) 42
药剂(中高职一体化) 40
物流服务与管理(中高职一体化) 40
国际商务(中高职一体化) 40
电子商务(中高职一体化) 40
会计事务(中高职一体化) 48
会计事务 46
物联网技术应用 40
移动应用技术与服务 40
宁波经贸学校(宁波市第九中学)创办于1956年,职业教育始办于1984年,2006年被评为浙江省一级重点职高,2008年2月成为国家级重点职业学校。
宁波市兴宁中学 636
宁波市效实中学(东部) 665 (白杨)656
宁波市鄞州中学 662
宁波中学 659
宁波市鄞州高级中学 649
宁波市二中 645
宁波市姜山中学 639
宁波市李惠利中学 630
宁波市三中 625
宁波市四中 620
宁波市鄞江中学 616
宁波市五乡中学 611
1. 泉州经贸2021年的本科录取分数线为文科550分,理科540分。2. 这个分数线是根据考生的高考成绩和学校的招生计划而定的,通常会根据考生的报考情况和高考难易程度进行适当调整。3. 如果你想了解更多关于泉州经贸2021年的招生信息,可以去学校官网或招生网站查询相关资料。同时,也可以关注当地的招生信息发布渠道,及时了解最新的录取情况和政策。
中经贸是中国财经贸易学院。
中国财经贸易学院
中国财经贸易学院是国内和国际重点建设的多科性大学,主要为商业服务业培养经济、商务、法律等方面的高级专门人才,是具有独立办法高等学历和学士学位的高等学校。
迄今为止已经为社会各行各也培养1万3千余名各级各类专门人才。学校有显著的综合实力,步入了新的发展时期,逐渐成为以经、管、工为主,经、管、工、理、文、法、史等学科相互支撑、协调发展的多科性大学,
并确立了把学校建设成为一所办学特色鲜明、竞争优势明显的多科性、高水平教学研究型大学的奋斗目标.





































































