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去年的树教案 大家一起来了解下吧

|2020-06-05 09:43:03|浏览:89

1、 教学目标。

2、【知识与能力】学会本课4个生字,理解文章所讲的故事。

3、【过程与方法】学生通过自主读文、讨论、交流等过程,感受课文情感。

4、【情感态度与价值观】培养学生珍惜友谊,信守承诺的良好品质,体会人和物之间的相互依存、和谐发展。

5、教学重难点。

6、【重点】理解课文内容,感受童话的趣味以及体会鸟与树的友谊。

7、【难点】感受鸟儿对树的真挚情谊,体会鸟儿对树的情感。

8、教学过程:创设情境,导入新课。

9、导入时,让学生们畅所欲言,讲一讲他们熟悉或喜欢的童话故事,这样做一方面是为了激发学生学习童话故事的兴趣;另一方面是为了锻炼学生的口语表达能力。(板书标题) 。

10、初读课文,整体感知:初读课文,解决生字词。(屏幕出示生字词,指名学生读)(一两个即可)

11、学生朗读课文思考:本文主要讲了一件什么事?可以分为几部分?每部分主要讲了什么内容?

12、明确:写了一只鸟儿为了实现自己去年的诺言,去寻找好朋友“树”并为它歌唱的事情。可分为三个部分,第一部分(第1自然段)树与鸟儿是好朋友,鸟儿天天为树唱歌;第二部分(第2~4自然段)鸟儿离开树到南方过冬,答应明年春天继续为树唱歌;第三部分(第5~17自然段)写鸟儿飞回时不见树的踪影,四处寻找,最终实现了自己的诺言。

冷血
06-05 09:43优质作者
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