原|2024-07-22 19:46:17|浏览:93
幼儿园主题墙通常是指幼儿园教室中的主题墙壁,主题墙是围绕某一个主题活动而设计内容并布置的。
按使用功能分
功能型主题墙:代表班级的某个功能,比如值日生表、红华榜、每周好事榜等;
装饰型主题墙:主要作为室内装饰的工具,让幼儿园的环境更美观。
按布置性质来分
常规型主题墙:针对幼儿园各区域场所所做的装饰型或功能型主题墙,如宣传墙。
主题型主题墙:以班级相关教育内容为主题。如红花榜。
互动型主题墙:孩子和老师共同准备材料并完成墙的装饰。
开场要说明主题的由来、意图,以及联系本班实际开展的原因,简单介绍主题脉络图。
开始循序介绍各子主题,由易到难,层层深入,注意体现幼儿的主体性。
孩子的作品应该是主题墙面成果展示的重点,重点体现孩子的参与设计,其次就是说明促进了孩子哪方面技能的发展。
体现家园互动、家长的参与与支持,主题墙面显现的东西讲解时一带而过,重点介绍作品背后的故事。
理论联系实际,可以从《幼儿学习与发展指南》中的五大领域整合方面入手,重点介绍自己生成的新活动、新知识,顺便也可以说一下教师的成长。
总结整个主题活动,引出延伸活动,重点介绍活动的社会价值,上升到精神层面。
幼儿园主题墙的名字有很多:1、以幼儿园命名的:我爱我的幼儿园、美丽的幼儿园、幼儿园里的花园...;
以四季命名的:美丽的春天、金色的秋天、寒冷的冬天...;
以节日命名的:庆祝“六一”儿童节、我爱祖国(国庆节)、“清明节”的习俗...;
以时间命名的:认识时钟、我的一天;
以水果命名的:我爱吃的水果、五颜六色的水果...
主题墙一般是指幼儿园各班教室环境中的墙壁,它主要是根据各班所开展的主题活动内容而设计和布置的,比如:春天就要到了,各班都在进行关于春天的主题活动,在教室中有一面主墙壁就要根据春天这个主题来进行装饰和布置了。
1、和近期课程形结合
主题墙除了有装饰作用外,更主要的是完成其活动教育的作用,让孩子在主题活动中得到知识的积累、情操的陶冶。
在布置主题墙时要结合近期的课程来开展,让环境和课程相结合,让孩子对课程有更好地理解。
比如最近在和夏天有关的课程,可以布置一些和夏天有关的主题墙,让孩子更有 兴趣,在兴趣中学好知识。
2、结合孩子的兴趣布置
孩子对自己有兴趣的事物会爱不释手或目不转睛,在布置主题墙时可以根据孩子的喜好来设计。比如孩子喜欢看动画片,可以做一期“我和动画人物学坐好事”的主题墙,提高孩子参与度的同时让孩子学到该学的知识。
3、挖掘主题墙背后的价值
设计主题墙之后,多利用和孩子互动的时间来引导孩子学会看、学会表达自己的想法,让主题墙的作用放大。促进幼儿多方面地发展。
比如在布置主题墙时,墙面上、会贴一些和母亲有关的图片或卡片,可以通过这些卡片继续引导孩子思考“妈妈平时的生活是怎样的?”、“妈妈是做什么的?”等。
4、大小中班区别对待
幼儿园按照孩子的年龄阶段分为小班、中班和大班,每种班级的孩子年龄不同,发育和接受情况也不同。在布置幼儿园主题墙时要针对不同班种区别设计。比如针对刚离开父母的小班幼儿,主题墙的设计要更富于情景化、生活化。
1、知识类
此类墙饰内容方面较广,设计的题材也较多,包括环保知识类,宇宙知识类,生活知识类,新闻常识类等等,根据这些相应的题材幼儿园可以创作出不同内容的墙饰布局,根据这些内容,幼儿不仅可以学习文化知识,规范自己的行为,对孩子是一种潜移默化的影响作用。
2、品德教育类
此类墙饰要做到知识的传播简易化,容易接受化,不要过于繁琐,让幼儿通过墙饰的内容养成生活习惯,参与到墙饰的内容中去,在育人的环境中不断学习提高自身的品德,陶冶自己的心性。
3、艺术欣赏类
这类题材在幼儿园墙饰设计中应运较为广泛,一般题材选取的角度与内容十分广博,选材多取自名著童话,在造型上要注意色彩美,形式美等方面,让幼儿在绘画中得到美育的熏陶。
主题墙是丰富幼儿园教育资源,优化教学手段,提高教学质量的重要途径,为更好的让幼儿园课程与环境创设有机的融合,体现墙面与师幼互动,促进幼儿发展,5月8日,东湖幼儿园开展了主题墙评比活动
主题墙一般是指幼儿园各班教室环境中的墙壁,它主要是根据各班所开展的主题活动内容而设计和布置的,比如:春天就要到了,各班都在进行关于春天的主题活动,在教室中有一面主墙壁就要根据春天这个主题来进行装饰和布置了。
春天来了,春天来了!大地上的万物在绵绵春雨中苏醒了。 春天来到了公园里。小草探出了头,嫩嫩的,绿绿的,好像给大地铺上了一床绿色的地毯。柳树发芽了,在春风中甩着绿色的长辫子。桃花开了,有大红的,有粉红色的,像一张张美丽的笑脸。迎春花也开了,黄黄的花朵点缀色着绿色的枝叶。美丽的郁金香有的全开了,像一个个酒杯,有的还是花骨朵,正含苞待放呢! 看着这样美丽的春天,动物们又怎会不心动呢?白鹭在缕缕春光中欢快地展动着翅膀,莺在枝头随意地歌唱,麻雀们唧唧喳喳,成群结对地从这棵树飞到那棵树。蜜蜂们在朵朵鲜花中穿梭,蝴蝶在春风中飞舞……当然,也有少数家伙高唱着:“我们是害虫,我们是害虫……”在四处窜来窜去,嚷嚷着要干坏事。但是这些家伙们又能怎样呢?如果他们敢破坏这美丽的春光,万物难道会放过他们? 一片叶子上几乎都有一滴晶莹剔透的小水珠。如同一条长瀑布,春天写在树的嫩芽上。湖旁的垂柳枝上已长出了许多嫩柳。上面的绿叶绿得发亮。充溢了活力,仿佛在显示自己的力量,为幽雅的春天增添了一份新绿。香樟也抽出了绿芽,有的甚至长出了绿叶,多么繁茂兴盛呀!那是怎样的绿,碧绿碧绿的绿得鲜活、绿得可爱、绿得充满生机!然而,仅凭几个优美词句是远远不能概括出它所有内涵的。 春天是个美好的季节,它赶走了冬天的严寒和风雨,带来了美丽的景色与明媚的阳光。
1、大手牵小手 喜迎元旦
2、欢声笑语 欢度春节
3、迎新年,讲文明,讲礼貌
4、张灯结彩 欢度佳节
5、新年新成长,新年更进步
6、童声童心 同祝元旦
7、迎元旦 庆新春
8、欢度春节 祝福万千幼儿
9、喜迎元旦佳节
10、欢度元旦,祝福万家
11、共迎元旦佳节
12、张灯结彩元旦到
幼儿园主题墙创设的原则是,创意新颖,要有开发智力思维的体现,能展现出活泼天真可爱烂漫的气分。