原|2024-08-02 17:41:40|浏览:62
辅导员根据学生在校期间表现,如实给出中肯意见
一、班主任老师在填写此表时应注意保密原则。
二、“本班学生心理动向”
1.简述本班最近开展的活动、发生或将发生的重大事件,以及同学们对该活动和事件的态度和看法;
2.简述学校最近发生的与本班学生有关的活动和事件,以及同学们对该活动和事件的态度和看法;
3.简述同学们关注的社会热点问题以及对该问题的态度和看法;
4.其他。
三、“最近发生问题”
1. 填写本班发生的一些需要关注的问题,如班级矛盾、小组矛盾、宿舍矛盾、人际关系等。
2. 本项如填写个别同学的问题,请注明该生的姓名。
四、“特别关注对象”
1.因家庭经济困难、学习困难而出现心理、行为异常的学生。
2.因各种原因受处分、留级、休学后复学、经常旷课、缺寝或经常联系不上的学生。
3.患严重身体疾病,治疗周期长,个体感觉痛苦,仍在校坚持学习的学生。
4.迷恋上网、酗酒、赌博或养成其他不良习惯的学生。
5.遭遇突发事件,如家庭发生重大变故、个人或家人发生不幸,或身边同学遭遇突发事件的学生。
6.人际关系失调或个人感情受挫后出现心理、行为异常的学生。
7.适应不良,如学习适应、生活适应、自我适应、交往适应等问题,导致心理、行为异常的学生。
8.既往有伤人、自伤、轻生未遂史或家族中有轻生者的学生。
9.患有各种程度心理障碍或心理疾病,仍在校坚持学习的学生。
10.因其他各种问题,如家庭不和睦、价值观冲突、对社会不良现象存在困惑,出现心理、行为异常的学生。
1. 该同学为人谦虚,随和,乐观向上,有进取心,在象棋比赛中表现突出。有一定的组织和协调能力,有很好的亲和力和较强的公共和创新意识;能熟练专业知识,有较强的动手能力,是一个极具发展潜力、复合型的优秀人才。
2. 该生能以校规班规严格要求自己。有较强的集体荣誉感,学习态度认真,能吃苦,肯下功夫,成绩稳定。生活艰苦朴素,待人热情大方,是个基础扎实,品德兼优的好学生。
首先,心理健康辅导员证书是由共青团中央心理健康辅导员考核认证办公室与中国心理卫生协会共同颁发的《心理健康辅导员资格证书》证书是真实有效的。
其次,证书有没有用应该理解为,社会对该岗位的需求大不大,如果需求强烈则有用。个人认为只要愿意学习,而且又能将所学用于生活和工作中就是有用。
调心为上侧重生活所感,注重体验分享,觉得有道理可以关注我,也欢迎在评论中发表不同观点。
不难考,需要个人持续恒心学习就行。
一、填写步骤
拿出学生心理健康档案表后浏览一遍表格需要填写的信息。最上方的是学生的基本信息,例如:名字、民族、性别等等,这部分内容按照实际情况填写即可。家庭成员情况主要填写父母、祖父母等信息,工作单位或学习单位填写对应单位的名称即可。
二、心理健康档案表的填写原则:遵从客观事实规律,通过对孩子日常学习生活中的观察进行填写。
三、档案注意事项
1、学生要客观如实填写个人资料。
2、学生的心理健康档案应严格保密。这些信息不得带出心理诊疗室,更不允许复印。
3、如果不是专业的心理辅导人员不能查看学生的心理档案。
4、学生的心理档案与一般人事档案不一样,不允许作为学生品行评定依据,更不可以作为学生终生档案放入人事档案材料。
学生的心理档案通常在毕业后被封存。拓展关于孩子的心理健康问题,家长和老师要时常注意以下几个特征:敏感、叛逆、失落、自卑、嫉妒。青少年自我意识强烈,自尊要求迫切,而且心理承受能力低
心理健康辅导员证书是由国家心理健康辅导员考核认证管理办公室和中国心理卫生协会认证的,一般来说,考试的认证点或者考点需要通过心理健康辅导员考核认证管理办公室的授权,或者是他们自己承办的考点才可以考试。具体要看你在什么地区,你可以咨询一下你们地区,有没有类似心理健康辅导员的培训机构,一般能考心理咨询师的机构应该也可以组织学员到相应的考点考试。你可以网上查查,你所在地区,有没有类似这样的培训机构,然后,去他们那里学习,他们会组织你去考试的。谢谢。
以下是为您提供的关于开展高中心理健康辅导 PPT 的制作建议和大致内容框架:
一、幻灯片 1:封面
- 标题:高中心理健康辅导
二、幻灯片 2:引言
- 引用一些关于高中生心理健康重要性的引言或数据,引起学生对主题的关注。
三、幻灯片 3:高中阶段常见心理问题
- 学习压力
- 人际关系困扰
- 自我认同与迷茫
- 情绪管理问题
四、幻灯片 4:心理健康的定义与标准
- 清晰解释心理健康的概念
- 列举心理健康的主要标准
五、幻灯片 5:影响心理健康的因素
- 内部因素(如遗传、性格)
- 外部因素(家庭、学校、社会环境)
六、幻灯片 6:应对压力的策略
- 时间管理技巧
- 学习方法改进
- 放松训练(如深呼吸、冥想)
七、幻灯片 7:人际交往技巧
- 有效沟通
- 尊重与包容
- 解决冲突的方法
八、幻灯片 8:自我认同与自信培养
- 认识自己的优点和潜力
- 设定合理的目标
- 积极的自我对话
九、幻灯片 9:情绪管理方法
- 情绪识别
- 合理表达情绪
- 情绪调节策略(如运动、听音乐)
十、幻灯片 10:心理健康资源
- 学校心理咨询室
- 专业心理援助热线
- 相关书籍和网站
十一、幻灯片 11:总结与鼓励
- 总结重点内容
- 鼓励学生关注自己和他人的心理健康
十二、幻灯片 12:感谢语
- 表达感谢
在设计 PPT 时,注意以下几点:
1. 布局简洁、美观,避免文字堆砌。
2. 运用适当的图片、图表来辅助说明,增强视觉效果。
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志愿者,这个词在过去几个月间一直不断地出现在我们的视野里。从社区防疫、到为医护人员服务,他们的工作深入到我们生活的方方面面。心理咨询志愿者为人缓解疫情期间的焦虑,抚慰大家的心灵
小学心理健康教育与辅导实训的目的在于帮助小学生认识自己、悦纳自己,提高他们对小学生活的适应能力,养成良好的生活习惯和正确的学习态度,培养他们开朗、向上、乐学、合群、自信的态度,能够在日常生活中应对来自学习、生活等方面的压力。