原|2024-08-17 16:01:12|浏览:37
宝妹刚出生不久,我看过一本书《大自然是最好的课堂》,里面内容更多的是一些在大自然的玩法,我真正借用的不多。但是,这本书却让我对重视了自然教育,坚定了走向带娃亲近大自然的决心。
在宝妹上幼儿园之前,除非了她生病了或天气极度恶劣,平时不管刮风下雨,我们都会在外面玩很久。现在上学了,周末基本也是户外活动。事实上,在自然环境里,既不用刻意地安排活动、也不要多少玩具,孩子都容易感受到快乐。
一、四季之美的快乐
春天,万物苏醒,感觉到天气一天天变暖,树叶和小草慢慢地长出芽儿。小孩从小比较关注细节,宝妹每次发现新的花蕾就喜出望外,小心呵护。
夏天,热情奔放,早起的鸟儿、晚上的虫鸣,就是一场天然音乐会。傍晚凉爽的时候,去河边散散边,感受到轻风拂面的温柔与凉爽,别提多惬意。今年特意带她去看了荷花,亲眼目睹了“接天莲叶无穷碧、映日荷花别样红”的美景,她还想要去看看“莲叶何田田”里,是否有“鱼戏莲叶间”。
秋天,最美就是季节。放眼望去,绿的、黄的、红的,各种颜色的树叶相互映衬,再加上秋高气爽时的蓝天白云,哪怕在外面一站,都是快乐的。每年秋天,我们都会在天冷下来之前去爬山,感受一下登高望远,如果刚好碰见漫山红叶,真的是喜出望外。
冬天,对宝妹来讲,最盼望的就是下雪了。再冷也挡不住玩雪的热情:堆雪人、打雪仗,滑雪橇……哪怕鼻子冻得通红,脸上依然洋溢着快乐。
二、感受生命的快乐
身处大自然,就很容易将自己置身于中,而不只是拘束于自己的那些小情小绪了。
孩子们天然有一双善于发现的眼睛:
小蝌蚪从出现在池塘里,到长出了腿,再到长成青蛙,几乎每个在池塘边经过的小孩都能发现它们的成长变化;
小蚂蚁冬眠出来后,成群结队不停东奔西走。如果在吃东西,宝妹一定会分享一点给小蚂蚁吃;
还有知了、蜘蛛、蚯蚓、千足虫……这些看似不起眼的小动物,在它们的恣意生命里,宝妹都能发现到它们的存在,也感受到各生物的不同生活。
记得宝妹不到两岁时,有次在草坪上玩,刚好有只大蝴蝶飞过来停在她的手臂上。她问,为什么停她身上。我说,“因为蝴蝶喜欢你”。她非常开心,假装自己是朵花。直到现在,她仍然记得这件事情,每次说起还满心欢喜。
三、释放自由的快乐
在户外,孩子们可以玩的很多:玩沙、扔小石子、爬山、捡树叶、草丛探险……
大自然里有很多可供玩乐的道具,没有条条框框,无需游戏规则,一切,自由发挥。
在这样的玩乐中,孩子们很少争吵,很自然地有着和谐与默契。
同时,大自然里有很多不可预期的惊喜,超乎我们的想象。
去年国庆,我们去爬山,结果在山上的湖边玩水时,意外地发现了一个很小的树洞里,居然藏着一只小孩小指头大小的小蛙。大家都很开心,围着那只小蛙观察了半天,好像发现了个宝藏。
前段时间,我们去附近一座高山上避暑,傍晚时路过某个山头,刚好遇见落日全过程,前后不过几分钟。宝妹全程看完后,一个劲地惊呼 :“日落好美”!
伸出双手,感受自然,每个人都能感受到幸福。
回想起来,和宝妹有很多在不同场景里的美好回忆:如第一次看瀑布时,还不会说话的宝妹兴奋得连连拍手;第一次去海边时,看到成群的海鸥哇哇大喊;第一次爬山时,沉浸在光影斑驳的神奇之中……
宝妹在大自然里究竟有多快乐,我无法用文字表达。我只知道:游乐场多玩几次,她就没兴趣了;而走近大自然,她乐此不疲。
带孩子去大自然玩吧,会有无数惊喜等着你!