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小班手指游戏简单? 小班手指游戏(爆米花)?

|2024-08-20 14:36:19|浏览:53

一、小班手指游戏简单?

1、 种子发芽 种下一粒籽呀,发了一颗芽。顺着南瓜架呀,慢慢往上爬。爬呀爬,爬呀爬,几天没浇水呀,焉了。

2、 剪刀石头布(一) 一把剪刀,一块石头,变成小白兔。 一把剪刀,两把剪刀,亲亲小白兔。 一把剪刀,一块布,抓住小白兔。 一块布,两块布,我是老鹰,不是兔。

3 、剪刀石头布{二} 一把剪刀,两把剪刀,变成小白兔。 一块布,两块布,变成花蝴蝶。 一把剪刀,一块石头,变成蜗牛在散步。

4 、手指点点 一根手指点点,两根手指剪剪,三根手指弯弯, 四根手指叉叉,五根手指变小花。

5、五根手指变变变

一根手指,一根手指变变变,变成小牙刷,刷刷刷。 两根手指,两根手指变变变,变成小白兔,跳跳跳。 三根手指,三根手指变变变,变成小叉子,叉叉叉。 四根手指,四根手指变变变,变成小花猫,喵喵喵。 五根手指,五根手指变变变,变成大老虎,嗷嗷嗷。

二、小班手指游戏(爆米花)?

目标:

1、在听儿歌及跟做动作的过程中,理解“搓、捏、挠、敲”的意思。

2、尝试用完整的语言进行大胆地表述。

3、对小手游戏感兴趣。活动准备:小手能干的照片活动过程:1、手指游戏2、小手的本领刚才我们用什么做游戏了?你觉得小手能干。

三、小班手指游戏《造房子》教案?

小班手指游戏《造房子》 小兔子,(两手伸出食指和中指,做小兔的耳子。) 拿锤子,(两手握拳头,左右摇晃) 叮叮叮,(右手放在左手上做敲击的动作) 造房子(两手做房子的造型放于头上)

四、小班手指游戏切土豆教案?

通过手指游戏切土豆,让幼儿用连贯词,了解土豆可以切成什么种类,通过手指游戏,段练了幼儿的语言表达能力,手指的灵活性

五、小班手指游戏《睡着了》教案?

手指游戏

目标:认识自己的小手、锻炼手指肌肉灵活性。

教学过程:

1、引入:一起边说儿歌边做手部运动:"小手小手拍拍,我的小手拍起来;小手小手拍拍,我的小手举起来;小手小手拍拍,我的小手合起来;小手小手拍拍,我的小手转起来;小手小手拍拍,我的小手藏起来。"

2、认识小手

教师:"刚刚我们是用身体的哪个部位帮助我们完成儿歌的啊?"(幼:"手。")

教师:"我们的小手还很能干,能帮助我们做很多事情呢,小朋友你知道我们的小手能帮助我们干什么吗?"(引导幼儿回答手的作用,如:吃饭、写字、干活等。)

教师:"我们的小手这么能干,你们了解我们的小手吗?今天我们来认识一下我们的小手。"

介绍各个手指的名称:大拇指、食指、中指、无名指、小指。

3、讲述游戏

教师:"我们的手指每天都是一起帮助我们做事情的,它们像亲如一家的兄弟。在手指家庭里大拇指是它们的大哥哥我们叫他大哥哥,食指是老二我们叫他二哥,中指的个子最高的我们叫他高高的哥哥,无名指因为名字的关系兄弟们叫它无名哥哥,小指是这个家里最小的,其它兄弟叫它小弟弟。"

教师:"手指兄弟非常有礼貌,它们天天互相打招呼。今天它们来和小朋友打招呼来了?"(幼:好)

教师:"大哥大哥你在哪?(伸出大拇指左右晃动)我在这,我在

六、小班手指游戏的要求是什么?

手指的灵敏度,或者分得清几个手指头,

七、幼儿园小班手指游戏怎么玩?

  活动目标:

  1、认识自己的小手、锻炼手指肌肉灵活性。

  2、发展幼儿的动手能力。

  3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

  5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  活动过程:

  1、引入:一起边说儿歌边做手部运动:"小手小手拍拍,我的小手拍起来;小手小手拍拍,我的小手举起来;小手小手拍拍,我的小手合起来;小手小手拍拍,我的小手转起来;小手小手拍拍,我的小手藏起来。"

八、幼儿手指游戏小班评价?

幼儿手指游戏是一种适合小班幼儿的活动,可以帮助他们发展手部协调能力、注意力和创造力。以下是一些评价幼儿手指游戏的方法:

1. 观察幼儿的表现:观察幼儿在手指游戏中的表现,如是否能够正确地执行手指动作、是否专注于游戏、是否有兴趣等。

2. 观察幼儿的手部协调能力:手指游戏可以帮助幼儿发展手部协调能力,观察幼儿在游戏中的手部动作是否协调、灵活。

3. 观察幼儿的注意力:手指游戏需要幼儿集中注意力,观察幼儿在游戏中的注意力是否集中,是否容易分心。

4. 观察幼儿的创造力:手指游戏可以激发幼儿的创造力,观察幼儿在游戏中是否有自己的想法和创意。

5. 与幼儿交流:与幼儿交流,了解他们对手指游戏的感受和想法,听取他们的意见和建议。

6. 记录幼儿的进步:记录幼儿在手指游戏中的进步,如手部协调能力的提高、注意力的增强等。

7. 给予幼儿积极的反馈:及时给予幼儿积极的反馈,鼓励他们继续努力,提高手指游戏的技能和水平。

总之,评价幼儿手指游戏的方法应该是全面的,既要观察幼儿的表现,又要关注幼儿的发展和进步。同时,教师应该与幼儿建立良好的互动关系,鼓励幼儿积极参与手指游戏,提高他们的兴趣和自信心。

九、适合小班玩的手指游戏?

儿歌《手指宝宝做运动》:

一个手指点点点 (伸出一个手指点宝宝)

两个手指敲敲敲 (伸出两个手指在宝宝身上轻轻敲)

三个手指捏捏捏 (伸出三个手指在宝宝身上轻轻捏)

四个手指挠挠挠 (伸出四个手指在宝宝身上挠一挠)

五个手指拍拍拍 (双手对拍)

儿歌《萤火虫》:

萤火虫 打灯笼( 大拇指和另外四个手指对对齐,打开合上打开合上)

一飞飞到半空中 (手指挥向空中,摆一摆)

亮又亮 明又明( 大拇指和另外四个手指对对齐,向左转,向右转)

漫天飞舞小星星 (大拇指和四个手指一起打开)

儿歌《一家人》:

大拇指是爸爸,爸爸开汽车。嘀嘀嘀 (双手大拇指单伸出来,向下按)

爸爸旁边是妈妈,妈妈洗衣服。刷刷刷(双手食指单伸出来,做搓衣服的动作)

个子最高是哥哥,哥哥打篮球。砰砰砰(双手中指单伸出来,向上做投篮动作)

哥哥旁边是姐姐,姐姐在跳舞。嚓嚓嚓(双手无名指单伸出来,做绕圈动作)

个子最小就是我,我在敲小鼓。咚咚咚 (双手小指单伸出来,做敲小鼓动作)

儿歌《我的小手变、变、变》:

我的小手变、变、变、(边说边拍手,)

变把手呛啪、啪、啪、(双手做拿呛射击状,)

变把剪刀剪、剪、剪、(两手做剪刀状,)

变只小鸡叽、叽、叽、(双手大拇指、食指相碰,其余三指弯曲紧握,做小鸡嘴状,一上一下。)

变只小鸭嘎、嘎、嘎、(右手手心压在左手手背上,做小鸭扁嘴状。)

变只小鸟飞、飞、飞、(左手手心按住右手手心,大拇指贴在一起,左右手四指并拢模仿小鸟飞的动作。)

儿歌《两个好朋友》:

两个好朋友,(双手握拳,伸出食指)

出来走一走,(一个食指在另一个食指上,交替进行)

见面点点头,(两个食指相对弯一弯)

再来握握手。(两个食指拉拉勾)

十、搭积木手指游戏适合小班吗?

不适合。适合大班的小盆友们玩耍。小班的小朋友还太小,积木有比较小,很送一下造成危险,需要老师和监护人陪伴,才能玩耍。

回到原点、却回不到原来
08-20 14:36优质作者
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