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幼儿中班油炸团子教案?

|2024-10-09 09:33:33|浏览:54

活动目标:

  1.理解故事内容的趣味性,知道一些动物角色的特性:如狐狸的狡猾,狼的粗暴。

  2. 做事情时学会独立思考问题。

  3.尝试根据故事内容进行角色表演活动重点:

  1.理解故事内容的趣味性,知道油炸团子被吃掉的原因。

  2. 做事情时学会独立思考问题。

  活动难点:

  尝试根据故事内容进行角色表演。

  活动准备:

  故事角色图片:油炸团子、兔子、狼、熊、狐狸等。

  活动过程:

  一、直接引入故事。

  今天,老师讲一个非常有趣的故事给你们听,好吗?

  二、分段欣赏故事《油炸团子》--分段讲述故事,帮助幼儿熟悉故事内容,为角色扮演作铺垫。

  1.教师讲述故事《油炸团子》至"狼唉,我更得溜开了"。

  2.教师:老奶奶是怎样制作油炸团子的?

  3.教师:后来,油炸团子发生了什么事情?第一次它碰到了谁?兔子要对它怎样?油炸团子说了什么?它最后被兔子吃掉了吗?

  4.教师:第二次油炸团子碰到了谁?它说了什么?它被狼吃掉了吗?--注意提醒幼儿狼的声音特征是怎样的,为角色扮演作铺垫。

  5.教师:你觉得油炸团子还会遇到谁呢?--发挥幼儿的想象能力,猜一猜会是谁?

  三、继续欣赏故事《油炸团子》--欣赏故事的后半部分,通过提问的方式让幼儿知道油炸团子最终的结果,为角色扮演作铺垫。

  1.教师继续讲述故事《油炸团子》至结尾。

  2.教师:第三次油炸团子碰到了谁?它被吃掉了吗?

  3.教师:最后油炸团子碰到了谁?狐狸让它干什么?它是怎么做的?最后的结果怎样?--知道狐狸很聪明,一步一步引诱油炸团子上钩,比较狡猾。

  4.教师:你觉得油炸团子为什么会被吃掉呢?

  5.教师:如果你是油炸团子,你会怎样做?你会相信狐狸的话吗?--让幼儿知道我们做事情要学会独立思考问题,不能别人说什么就是什么。

  四、分角色表演故事《油炸团子》

  1.教师完整讲述故事《油炸团子》,幼儿学说对话。

  2.教师扮演"油炸团子",请一些幼儿扮演故事中的其他角色,合作表演故事。 --这一环节主要是让幼儿进行角色的扮演,模仿故事中的形象,体验表演过程的快乐。

  3.请其他幼儿轮换参与表演,可请语言能力较强的幼儿尝试扮演"油炸团子"。

  活动延伸:在语言区投放动物头饰,鼓励幼儿自由练习讲故事和进行故事表演,感受表演活动乐趣,发展语言与肢体表演能力。

●﹎廆×妹﹊
10-09 09:33优质作者
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