研学社的社会价值？

1.加快教育制度的全面改革萊垍頭條

近年来，国家虽大力提倡素质教育，看似繁华，实际上缺乏切入素质教育的实践课程。研学旅行以社会资源为第二课堂，让学生与社会多层面、多维度地接触与体验，拓展了他们学习成长的空间。在素质教育呼声日益高涨的今天，这一注重体验和实践的教学方式，越来越受到政府,学校和家长的青睐。垍頭條萊

2.促进旅游文化的发展頭條萊垍

研学旅行不但对组织机构和研学课程要求高，对研学营地的要求也高，全国研学旅行示范基地刚刚公布了第一批204家，使许多景区和场馆对梦寐以求的“研学旅行示范基地”羡慕不已。上亿的中小学生涌入旅游市场，对旅游市场来说，这是一块可持续性开拓的“沃土”。所有研学旅行相关场所，包括景区、农庄、场馆和企业都会力争获得国家承认的研学旅行示范基地称号。萊垍頭條

3.增加新的就业工作岗位萊垍頭條

全新的行业，会为社会带来更多的就业机会，提供更多的工作岗位。根据《研学旅行服务规范》，在具体实施研学旅行中，参与人员将包括:安全督导员、导游、研学旅行导师、队医和辅导员等众多不同行业人员。其中研学旅行导师主要负责在研学旅行过程中，制定或实施研学旅行教育方案，指导学生开展各类体验活动的专业人员。萊垍頭條

4.改进知识结构的不完善條萊垍頭

知识结构的不完善，主要体现在课程的单一性，虽然现在学校增设了许多艺术,科学,劳技等课程，但是因为中国大环境所致，学校往往更重视学生的考试分数，鉴于学校之间的重视程度和实施力度不同，导致课程在实施时质量也是参差不齐。多数学校要面对来自家长及社会的压力，最终选择向“应试教育”屈服，所有与考试无关的课程是能免就免，这是现实存在的问题。最终导致的结果是，学生的课堂上书更多了，但想看的书更少了，其他课程也就成了摆设。垍頭條萊

“最好的课堂在路上”，这句话最能区别素质教育与传统教育制度的不同，以社会实践为依托的教育模式，打破了单一的课堂授课的束缚，是开发和利用课程资源与社会资源的创新举措，也是我国基础教育课程体系的结构性突破。这类体验性和群体性很强的课程，对于提高学生动手动脑、发现问题、研究问题的能力大有裨益。垍頭條萊

5.规范和促进了旅游市场的发展垍頭條萊

市场上类似研学旅行的项目种类繁杂，缺乏统一的标准规范。名校萊垍頭條

游、奢华游、享乐游等层出不穷，这就诱使有些教育机构顶着“教育”的幌子，只顾利益而忽视了这种教育模式的内涵和价值。研学旅行是一项系统工程，从课程设置、研学线路、具体实施、到验收成效、都要有科学合理的安排，任何一个环节存在纰漏，都会导致本身的意义大打折扣。萊垍頭條

根据国内各试点的经验，研学旅行活动的开展要依据<中华人民共和国旅游行业标准><研学旅行服务规范>执行。可以把控实施研学课程的质量，同时规范了旅游市场。萊垍頭條

在文件《关于实施中小学生的意见》中明确指出，研学旅行不得占用中小学生寒暑假及国家法定假日的时间，这项举措能有效填补旅游服务机构淡季客源空白。條萊垍頭

从现在各种夏（冬）令营、亲子游、游学等机构火爆不难看出，中小学生有很高的旅游需求。家庭可支配收入的大大增加，为中小学生旅游市场提供了坚实的经济基础。同时家长普遍认为研学旅行有助于扩大视野、增长见识、开阔眼界，家长们大都鼓励孩子走出家门参加活动。而研学旅行的开展，既解决了中小学生的旅游需求，也通过亲身体验实践增长了知识,相比以往旅游方式，研学旅行具有更高的安全性和教育属性。萊垍頭條