原|2025-01-29 02:34:49|浏览:45
《社戏》全文原有前后两个部分,课文节选自后后一部分,描写作者幼时一段看社戏的往事,表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情。
《社戏》通过“我”和少年伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节的描写,展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历,刻画了一群农家少年的形象,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德。先写平桥村是我的乐土,再写到赵庄看社戏的全过程,最后写看社戏后深夜归航和偷豆。
作者以看戏为线索,对平桥村的人和景进行了详尽的描写,正因为这里的人物和环境才引起作者对天真烂漫、自由有趣的童年美好的回忆,体现了本文叙事详略得当、紧扣中心取材的特点,表现了作者对少年生活的怀念,特别是对农家小朋友诚情谊的眷恋。
这是一篇科学小品。从阅读文体说是说明文,从写作目的说,是介绍事理的。从创作方法上说又充满了文学性。所以这个说法是对的。花香鸟语、草长莺飞,都是大自然的语言是在举例子。
“《大自然的语言》中共写了四种语言,分别是: 白云、蚂蚁——天气 白云高飘,明天便晴。 蚂蚁搬家,就要下雨。 蝌蚪、大雁——季节 蝌蚪水中戏,春天就来到。 大雁南飞,秋来到。 大树、年轮——年龄 大树年轮,一年一圈。 大鱼鱼鳞,一圈一岁。 化石、漂砾——变迁 拥有海洋生物化石的高山,曾是冰川...”
扩展知识:大自然的语言》是现代科学家、教育家竺可桢创作的科学小品文。此文通俗生动地介绍了物候学及其研究的对象,阐述了物候学现象来临的有关因素以及研究物候学的意义与知识,说明了物候学的特性与本质。全文综合运用了多种拟人和比喻的修辞手法,生动形象,语言浅显确切、简洁生动、层次清楚,条理明晰,因而通俗易懂
寨(zhài) 撵(niǎn) 扛(káng) 驿(yì)路
迷(mí)茫(máng) 陡(dǒu)峭(qiào)
露(lù)宿(sù) 竹篾(miè) 简陋(lòu)
悠(yōu)闲(xián) 修(xiū)葺(qì)
晶(jīng)莹(yíng)
我的历史预习笔记就是把书上的要点摘抄了一下,例文太长,我就不传了
大自然的语言有很多种,例如动物之间的语言、植物之间的化学信号以及地球上各种自然现象所表达的语言等。其中,动物之间的语言是最为广泛和复杂的一种语言形式。动物之间的语言包括许多种形式,例如声音(如鸟鸣、鸣叫声等)、肢体语言(如猫咪摇尾巴表示不满意等)、化学物质的释放以及震动等。植物之间的语言则是通过化学物质的释放来进行信息交流,从而进行协作和防御。而自然现象所表达的语言则是通过地震、闪电等自然现象的产生来进行信息传递和交流。总之,大自然中存在着各种形式的语言,它们都是自然界中不可或缺的一部分,为我们的生存和发展提供了重要的支持。
《老师领进门》的作者是我国五十年代初,中国文坛上被誉为“神童”的少年作家刘绍棠。
他13岁开始发表作品,十五岁成名,被誉为“神童”作家。著有《蒲柳人家》 《瓜棚柳巷》等27部作品。四十余年文学生涯,历经坎坷,矢志不渝。他长期致力于“中国气派,民族风俗,地方特色,乡土题材”的创作思想,是当代乡土文学的举旗人。
本篇文章以孩子们田老师深深的感激之情为基调,渲染出一个纯粹的,令人向往的少年故事。
文章重点写了田老师教一首小诗,他以诗为内容,编了一段故事,娓娓动听的讲述,另孩子们沉溺其中,深刻感受到了文化之美,文学之美。
这篇文章告诉我们一位优秀的启蒙老师对人一生的影响是非常巨大的。文末的"十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘"是全文的点睛之笔,也直接表达了作者的中心思想,升华了文章。
大学来说,课前预习是很重要的,因为大学老师讲课是很快的,不预习有可能跟不上老师讲的进度。
大一c语言预习,可以先看几遍教材,有不明白的到网上搜索一下,再找一些编程的小实例,自己试着模仿编写,运行一下。
大自然动物的语言:
1.超声语言,是用超声波进行通讯联系的。在漆黑的夜晚,蝙蝠发出超声波捕捉蚊虫;海豚通过超声波与同伴谈话,讨论问题。有意思的是,海豚交谈时还彬彬有礼,一个讲,另一个就细心听,不随便打岔。
2.运动语言,是以动作作联系信号的。蜜蜂在寻找蜜源时,根据蜜源的方向和距离的远近,时而跳“圆舞”,时而跳“8字舞”,时而跳“摇摆舞”,用舞姿来指挥同伴去采花蜜。
色彩语言,是用自身的色彩传达讯息的。雄孔雀在求偶时,不会说甜言蜜语,而是用开屏来展示它美丽的羽毛,以博得异性的喜爱。
3.气味语言。就是利用气味来作信号。有一种雌性害虫,在受到敌人伤害时,身上便释放出一种淡薄的气味,来掩护同伴赶快逃命。据说,昆虫用气味来传达信号的有100多种。
根据动物的各种行为来判断天气的农谚:
雨中闻蝉叫,预告晴天到。
早蚯闻蝉叫,晚蚯迎雨场。
麻雀囤食要落雪。
蚂蚁垒窝要落雨。
鱼跳水,有雨来。
燕子低飞要落雨。
癞蛤蟆出洞,下雨靠得稳。
龟背潮,下雨兆。
蚯蚓爬上路,雨水乱如麻。
泥鳅静,天气晴。
猪衔草,寒潮到。
鸡迟宿,鸭欢叫,风雨不久到。
根据二十四节气来判断天气及播种、收割、收获的农谚:
雨打清明节,干到夏至节。
清明早,小满迟,谷雨种棉正适时。
清明刮了坟头土,沥沥拉拉四十五。
清明要晴,谷雨要淋。谷雨无雨,后来哭雨。
清明晴,六畜兴;清明雨,损百果。
谷雨有雨兆雨多,谷雨无雨水来迟。
立夏不下,桑老麦罢。
立夏东风到,麦子水里涝。
立夏到小满,种啥也不晚。
立夏刮阵风,小麦一场空。
小满前后,种瓜种豆。
小满暖洋洋,锄麦种杂粮。
过了小满十日种,十日不种一场空。
芒种不种,过后落空。
芒种麦登场,秋耕紧跟上。
芒种刮北风,旱断青苗根。
夏至无雨三伏热,处暑难得十日阴。
夏至无雨,囤里无米。
夏至未来莫道热,冬至未来莫道寒。
夏至有风三伏热,重阳无雨一冬晴。
夏至进入伏里天,耕田像是水浇园。
夏至刮东风,半月水来冲。
小暑不种薯,立伏不种豆。
小暑风不动,霜冻来的迟。
大暑到立秋,积粪到田头。
立秋无雨,秋天少雨;白露无雨,百日无霜。
立秋处暑云打草,白露秋分正割田。
立秋有雨样样有,立秋无雨收半秋。
立秋雨淋淋,来年好收成。
处暑种高山,白露种平川,秋分种门外,寒露种河湾。
头秋旱,减一半,处暑雨,贵如金。
白露天气晴,谷子如白银。
白露早,寒露迟,秋分种麦正当时。
秋分不割,霜打风磨。
秋分谷子割不得,寒露谷子养不得。
粮食冒尖棉堆山,寒露不忘把地翻