美丽的大自然加春夏秋冬的作文？

一、美丽的大自然加春夏秋冬的作文？

大自然的春夏秋冬大自然的美丽，让人心旷神驰，大自然的神奇，令人叹为观止。大自然是心灵的家园，它是美的源泉。大自然是一个山清水秀、鸟语花香，生活在那里就像人间仙境一般。

春天，燕子给我们剪下了一个万紫千红的世界，雪也渐渐地融化了，小草从地里偷偷地钻出来，小树也换上了新衣服，路边的野花也急急忙忙的跑了出来，树下面成千上万的蜜蜂也成天嘹亮地响着。

这是，蝴蝶也来凑凑热闹，好像在和蜜蜂说话。

夏天，树更郁茂了，庄稼渐渐长高了，火辣辣的太阳直射在我们的头上，太阳公公仿佛在考验我们。

夏天经常会下下小雨，来缓解我们热的气氛，让我们有一个舒服的夏天。

秋天，秋天是一个不冷不热的季节，树叶姐姐飘落了，大树换上了新的衣服，我们的家乡就给我们献出了又香又脆的梨，又大又红的苹果，又小又甜的草莓。

冬天，太阳懒洋洋的起来，房屋、树木、庄稼、地面都铺上了一层厚厚的被子，雪花翩翩起舞，虽然，冬天很冷，但是，我们还是去外面玩，我们堆雪人、整雪球，玩得特别开心。我爱的自然，大自然不仅是我的最爱，还是世上的最爱。所以，我们还是要保护它、爱护它。

二、大自然的语言春夏秋冬有哪些语言？

大自然的语言包括了春夏秋冬四季的变化和特征，以下是每个季节的一些代表性语言：

春季：

- 万物复苏，草木抽芽，春回大地，生机勃发。

- 春风吹拂，温暖宜人，花开满枝，鸟语花香。

- 春色满园，踏青赏花，放飞心情，尽情享受。

夏季：

- 烈日炎炎，酷暑难耐，绿树成荫，清凉宜人。

- 夏日骄阳，海浪拍岸，沙滩沐浴，尽情畅游。

- 夏日蝉鸣，夜空星光，夏夜浪漫，无限遐想。

秋季：

- 秋风凉爽，金风送爽，收获季节，果实累累。

- 秋高气爽，枫叶飘红，秋高气爽，天高云淡。

- 秋日私语，漫步林荫，秋日静好，思绪万千。

冬季：

- 冰天雪地，寒风刺骨，白雪皑皑，银装素裹。

- 冬日暖阳，炉火熊熊，暖意融融，暖心暖胃。

- 冬至饺子，汤圆团圆，冬日喜庆，家庭温馨。

这些语言代表了大自然在不同季节的特点和变化，也反映了人们对于自然的感受和情感。

三、大自然真神奇有春夏秋冬的变化？

四季里大自然的变化很神奇。

春天：小燕子从南方飞来，落在电线杆上，多么像五线谱啊！

小树绿了，小河里的冰融化了，小草绿了，小花开了，到处生机勃勃。

夏天：烈日炎炎，池塘里的荷花开了，小鱼，小虾在荷叶下追逐嬉戏。

秋天：天高云淡，大雁排成一字往南飞去，树叶黄了，天气凉了。

冬天：北风呼啸，大雪纷飞，小动物们都躲到洞里过冬了。

四、大自然的语言为题的短诗关于春夏秋冬的短诗？

①春★春日 （宋·朱 熹 ）

　　胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。

　　★六月二十七日望湖楼醉书 宋 苏轼

　　黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。

②夏★山亭夏日 （高骈）

　　绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。 水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。

　　★杜牧 山行

　　远上寒山石径斜, 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。

③秋★《山居秋暝》【唐】王维

　　空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。

　　竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

④冬★陈毅《青松》

　　大雪压青松， 青松挺且直， 要知松高洁， 待到雪化时

　　★相思 ·王维

　　红豆生南国，春来发几枝？ 愿君多采撷，此物最相思。

五、三年级大自然的声音仿写春夏秋冬？

大自然有许多美妙的声音，它们无时无刻都发出奇妙的声音，风、雨、雷、动物、植物……

听，春姑娘带来了“滴答”的声音，原来是春雨湿润着小草花朵，它们演奏着“草地之歌”。

听“轰隆隆”夏天到了，雷雨打在荷叶上发出了美妙的“滴答”声，使青蛙跳上荷叶和雷雨一起唱起了二重唱。

听，秋风飘过了大地，使树叶发出了“沙沙”声，秋天是丰收的季节，各种树都发出了丰收的笑声，仿佛都在说：“我们的果实都成熟了。”这清脆悦耳的声音弥漫着秋天。

冬，北风“呼呼”的吹，原来是冬天来了，冬姑娘用纯白的雪花给大地森林盖上了棉被，发出“瑟瑟”之声，这声音仿佛告诉人们冬季的寒冷。

春夏秋冬用各自美妙的声音，装扮了这美好的大自然。

六、大自然的语言中描写春夏秋冬四季更迭的情况有什么好处？

第一，表达方式和说明方法上使用灵活。文章是科学小品，以说明为主，这是开头一段，以时间为序，记述四季变化，描写景物的特征，给人动感。，在说明方法上，是摹状貌，能突出特征。

第二，语言上在准确的前提下力求生动，与外面的平实说明有机结合。从段中几个成语的使用可以看出。

第三，开门见山，列举现象，让人对大自然的语言有个初步的认识。为下文一直说明什么是物候及物候学作铺垫。结构上起到引起下文的作用。

一般来说，分析语段的作用可从修辞｀用词｀表达等方面考虑。

七、大自然的语言，描写春夏秋冬的词语，并赏析其中一个词语？

修辞：“大地……苏醒过来”是拟人的修辞方法。

词语：“北雁南飞、田间草际、销声匿迹、衰草连天、风雪载途”等词语，典雅、简练、生动，富有表现力。

作用：从一年四季物候的变化谈起，用短短百十来字，描写了四季更迭的情况，既生动形象，又高度概括，使读者对物候学有了直观的认识。

八、大自然的声音表现了大自然的什么？

大自然的声音主要运用人格化的写法，以及大量的形象鲜活、熟悉生动的有新鲜感的语句，分别从风、水和动物三个方面描写了大自然美妙的声音。

风是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。

九、感受大自然的气息,享受大自然的美好？

1、我喜欢一个人坐在安静的地方，听着音乐，享受着大自然的美景，看着自己喜欢的书，而且，天气也刚刚好！

2、大自然的瑰宝真是无穷无尽，每次上山都有意外惊喜，享受这种汗水换来收获的喜悦！

3、出去走走，享受大自然的美景，沐浴在阳光中，晒晒心情，继续出发，善待自己，不负韶华！

4、出来散散心，呼吸空气，享受阳光，感受大自然蛮好的，要有一颗感恩的心。

5、我喜欢微风、小草、花儿，以及大自然中的一切。

6、在大自然中，享受这难得的闲暇时光，有时候我们需要做的，恰恰只是放松而已。

十、大自然的语言大自然的声音有哪些？

大自然的声音有：青蛙：呱呱呱呱；北风：呼呼；蜜蜂：嗡嗡嗡嗡；雷声：轰隆隆；树叶：沙沙；泉水：叮咚、叮咚；小鸟：唧唧喳喳；流水：哗哗、哗啦啦；马蹄：嗒嗒嗒嗒；下雨：噼噼啪啪、淅淅沥沥。

大自然是指狭义的自然界。它是与人类社会相区别的物质世界，此物质世界是以自然的方式存在和变化着的，即自然科学所研究的无机界和有机界。自然界是客观存在的，它是人类和其它自然界的产物本身赖以生长的基础。水、空气、山脉、河流、微生物、植物、动物、地球、宇宙等等，都于大自然的范畴。研究大自然包括数学、物理、化学、生物学、地理学等科学对于大自然我们要抱以保护和亲近的心态去面对它。大自然给人类带来了很多使人类生存下去的美好环境，保护它就是保护人类自己的家园。