大自然的声音写出小雨滴什么特点？

一、大自然的声音写出小雨滴什么特点？

《大自然的声音》这篇课文中描写了风声、雨声和动物的声音。作者在描写小雨滴的声音时，表现的是“嘀嗒、嘀嗒”。特点是声音柔和有节奏。让人听起来是柔柔的，软软的，好想跟着它跳跃起来。大自然中的一切美好的东西都是有益于我们的身心健康的。我们就要爱护它。

二、大自然的声音写出了小雨滴的什么特点？

写出了小雨滴声音的动听

课文解析：

1、大自然有许多美妙的声音。

这句话是全文的中心句。一方面开门见山，直接点题；另一方面统领全文，下面三个自然段都是围绕这句话来写的。

2、风，是大自然的音乐家。

这句话是第2自然段的中心句，第2自然段都是围绕它来写的。

3、当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

这句话运用拟人的修辞手法，再通过对比，写出了微风和狂风带给人的不同感受。

4、水，也是大自然的音乐家。

这句话既是过渡句，也是第3自然段的中心句。

5、小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。

“淙淙”“潺潺”“哗哗”都是拟声词。

这些词既准确生动地写出了小溪、河流、大海里的水声特点，又体现了水流由小到大流动的声音的变化。

这句话运用了顶真的修辞手法，环环相扣，既写出了小雨滴“汇集”过程的连续性——小溪→河流→大海，又非常形象地写出了他们各自不同的声音特点，富有节奏感。

6、动物是大自然的歌手。

这句话是第4自然段的中心。

7、走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣，在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。

这句话运用了排比的修辞手法，通过写在“树上”“树下”“水塘边”三个不同的地方，听到不同的动物发出的不同叫声，让人感到大自然的音乐无处不在，处处美妙

三、大自然中有哪些美妙的声音，写出两个？

大自然有很多奇妙的声音，雷声是大自然的歌手，那声音浑厚有力，轰隆隆，轰隆隆，种在地里的种子被它叫醒了。

风声，风儿抚弄着树叶，树叶沙沙沙，笑得前仰后合。

四、《大自然的声音？

整篇文章都是围绕 大自然美妙的声音 来写的，具体从 风，水，动物所发出美妙的声音 三方面来写的 （看完谢谢我啊！这是我回答的第一个问题）

五、写写出大自然的奇妙总结。？

大自然里有许多神奇、有趣的事物，它让我们的生活充满了奇妙的色彩。

　　最有趣的植物要属含羞草。只要一碰它，它就会像个害羞的小姑娘，把叶子和枝干聚拢，垂下。这也是它保护自己的方式。下大雨的时候，许多树木被风雨袭击，叶子、树枝，都被无情地打落。含羞草却一点也不怕，因为它的枝叶会收拢下垂，大雨也打不倒它。

　　植物中最可怕的是箭毒木。箭毒木生长在海南地区，树皮很厚，十分高大。它的汁液是乳白色的，含有剧毒。如果你的伤口不小心触碰到它的汁液，你就会中毒身亡。真令人恐惧！

　　除了植物，有许多昆虫也非常有趣。

　　比如，七星瓢虫。如果你把七星瓢虫放在一张白纸上，不管多久，它都不会动。但是你只要用笔在纸上画一条线，七星瓢虫就像是看到了方向，沿着线爬。如果你画的是一个圆圈，它就会一直转圈。有趣极了！

　　再如蚂蚁，虽然很小，但却能举起比自己重几十倍的东西。而且它们用触角来相互传递信息，用嗅觉寻找食物，不论离家多远，都能找回自己的巢穴。它们的等级森严，分为工蚁、兵蚁、雄蚁和蚁后。其中，数量最多，也最常见的就是工蚁了。它们是最勤劳的昆虫之一。

　　你瞧，大自然丰富多彩，还有许多奥秘正等着我们去观察，去发现呢！

六、大自然的声音叫什么声音？

叫美妙的音符，只有大自然能演奏出这样美好的声音

七、大自然的声音词语？

词语有：呼呼、簌簌、吱啦、嗡嗡、轰隆、隆隆等。

1、呼呼 [ hū hū ] 解释：象声词，形容风声。引证：《十月》1981年第1期：例“﹝我﹞直立在卡车上，风从我耳边呼呼地吹过。”

2、簌簌 [ sù sù ] 解释：形容风吹叶子等的声音。引证： 郭小川 《万里长江横渡》诗：“看前方：大水汹汹，巨浪滔滔，风声簌簌。”

3、吱啦 [ zī lā ] 象声词。引证：张士杰 《蚌螺号》：“老头也没言语，后退几步，拿起蚌螺号‘吱啦吱啦’就吹开了。”

4、嗡嗡 [ wēng wēng ]解释：发嗡嗡声、像飞虫一样发出低调的嗡嗡声、飞动中的昆虫（如蜜蜂）发出的天然响声。引证：韩北屏 《非洲夜会·不巧的巧遇》：“茶座的客人越来越多，嗡嗡声四起，仿佛有一大群苍蝇在周围飞旋着。”

5、轰隆 [ hōng lōng ]形容雷声、爆炸声、机器声等。引证：杨沫 《青春之歌》第一部第七章：“好像万马奔腾似的吼叫，随着再一次的轰隆一声门的巨响，人群潮水一般涌到第二道门里来了。”

6、隆隆 [ lóng lóng ]拟声词。沉重的震动声。

八、大自然的声音出处？

《大自然的声音》是一篇初中语文课文，节选自法国生物学家法布尔的《昆虫记》。该书以生动形象的语言，详细地记录了大自然各种昆虫的特点和生活习性。

九、大自然的声音诗句？

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船

十、大自然的声音点评？

文章里用其中的风声，雨声，雷声，鸟叫声作为对比，让孩子们更加的对大自然更加的亲近，也可以静静的聆听。

可以让孩子们感悟大自然的神奇，让孩子们自己去分析，用声音作为整体，让人有种身临其境的感觉，让孩子们可以更近的品味，体会大自然