女生专科千万不要学什么专业？

女生专科千万不要学什么专业？

行政管理专业。

其实报考行政管理的女生数量是比较多的,但这个专业也就是考公务员比较对口,也比较有优势一些。如果二本女生或者专科生没有读研打算的情况下,这个专业的就业竞争会很激烈,大部分适合的岗位入行门槛不高,收入和上升空间都比较小。

利物浦大学转专业怎么转？

西交利物浦大学学生可以转专业，有两个申请时点——

1、大一上学期；

2、大一下学期。转专业的条件是：

1、在本大类内无条件自由选择专业；

2、跨大类转到经济大类（内有金融数学专业和会计学专业）和建筑学专业，需要在大一上学期结束或大一全年结束时各科加权平均成绩达到70分以上。

3、跨大类转到经济大类和建筑学专业以外的大类、专业，需要在大一上学期结束或大一全年结束时各科加权平均成绩达到60分以上。另外，转到建筑专业需要进行建筑专业能力测试。

武汉大学转专业怎么转？

除了热门院系(经管、法院、计院等),转专业的竞争压力不是很大。基本的流程是这样的: (1)转专业通知发布(一般大一上学期期末发布):

 通知需要关注以下几个方面: 1、转入院系拟接收转入人数(这关系到本学年转专业的竞争压力)。

 2、转入院系最低绩点要求(绩点是硬性指标,最低线以下自然是转不进去的)。

大学怎么转专业？

1、向学校老师了解转专业的要求方法

不同的大学，转专业的时间、要求和方法是不一样的，如果你想要转专业，那么可以在新生入学之后，尽早的向自己的辅导员老师了解相关的转专业要求，学校转专业的规定，然后可以提前做好转专业的准备。

2、学好当前的专业，取得好成绩

如果学校是在大一下学期进行转专业的，那么很多的学校在转专业方面都会对成绩有一定的要求，学习成绩在转专业中是有很大的比重的，尤其是你一定不能挂科，不挂科是最基础的。

3、提前做好充分的准备

有些学校对于转专业的学生比例是有一定的规定的，有一定的名额规定的，所以如果是真的决定要转专业了，那么就需要做好充分的准备，在转专业实行时马上申请，这样几率也会大一些。

4、准备申请书等书面材料

一般在转专业时都需要提交一些书面资料，如转专业申请书等等，这些需要准备好的资料自己需要了解清楚，然后在转专业之前准备好，不要漏了那一些资料导致自己没办法转专业，那自己也会感觉到可惜的。

5、而对于那些学校要求是在大一升大二的时候才能转专业，其实压力是蛮大的，刚转专业的第一个学期，由于你刚接触另一个专业的东西，所以你在学习上是需要适应一段时间的，新的学习环境和新的人群都需要你重新去认识和适应，所以在转专业之前要考虑清楚。

大学转专业找谁？

想转哪个专业就去那个专业的学院找院长，但一定要去院长家，知道吧，要送礼送钱，一定能成，这是传统方法；再有一种是大一的时候有个转专业的机会，也是要找院长，不过是用成绩说话，不是本专业前五名，希望几乎为零，就是专业第一也可能为零，我们专业的有一个想调到本校最好专业，还是用传统方法，那个是现代的潮流，没办法。

第二种要靠成绩，好要靠院长他是个什么样的人，要不剩下的三年你就完了。

被天津大学电子商务专业录取，要不要转专业？

基本要求大一专业成绩前10%，个人书面申请，院系审批，笔试面试通过才能转换专业。

大学转专业可以随便转吗？

大学转专业是不可以随便转的，是需要一定的条件。第一，要求高，并不是所有学生都有资格，各校转专业的门槛绩点，从前5%到前50%不等。

第二，成功率低，有了转资格只是成功的第一步，辅导员会反复规劝，好专业接收名额少，想转的人多。能够转成功，首先，要成绩够突出，其次，笔、面试要通过，因此，最终转专业的成功率不到5%。

第三，如果专业跨度大，需要再读一年大一，例如从机械转到金融，很多大学都会要求从大一读起。即使专业跨度不太大，不需要从大一读起，也要自学该大一的专业基础课。

应急管理专业到底要不要转专业？

不要转专业。这个专业还不错。

应急管理专业是在公共事业管理专业基础上，在2021年与大气科学和大气物理学院共建，隶属江苏省重点应急管理学院“气象灾害应急管理学院”统筹下的主干学科专业。立足长三角和江苏经济社会安全发展需要，面向国内首家“气象灾害”应急管理学院建设目标，构建“理工管”交叉融合学科与专业体系和复合型各层级行业应用人才培养体系。

吉林大学转专业必须转相近专业吗？

关于这个问题，一般而言，吉林大学转专业要求转入的专业与原专业相近。但具体规定可能会因学院和专业不同而有所不同，建议具体咨询相关教务部门或学院。

南通大学转专业条件？

      南通大学新生转专业申请条件:

      学生在校学习期间，有下列情况之一的，可以转专业：

（一）学生确有特长，转专业、转学更能发挥其特长的； 这种情况一般要求你大一第一学期绩点高，成绩好。学校会有转专业机会，需要面试。

（二）学生入学后发现某种疾病或生理缺陷，经学校指定的医疗单位诊断确认，不能在原专业学习，但尚能在本校或其他高等学校相关专业学习的；

（三）经学校认可，学生确有某种特殊困难，不转专业或不转学则无法继续学习的；

（四）本科学生学习确有困难，要求转入专科学习的；

（五）根据就业形势和社会对人才需求情况，学校认为确实有必要调整少量学生专业的。