公立职业学校和中立职业学校的区别？

公立职业学校和中立职业学校的区别？

1、师资力量的优势。

民办职校的为提高学校的整个教学质量，学校的老师都是经过层层的刷选出来都是能力老师。民办职校老师们的生存是优胜劣汰。所以要求每位老师都要有责任心而且要不断的进取。

2、培养目标的优势。

民办职校是面向社会、服务社会的教育机构，因此所开设的专业主要是以社会适应型、应用型、职业型为目标，充分满足了社会所需，弥补了社会上高级职业人才和专业人才的不足。此外，民办职校的毕业生对社会适应性强，自身定位好，专业知识和技术对路，且一专多能，所以深受社会用人单位的欢迎。

3、学校管理的优势。

民办职校是宽进严出，公办职校是严进宽出。对于走进民办的学生，唯有通过自己的真才实才能获得毕业证。因此，这部分学生必须努力学习，完成学业，同时这种形式也培养了学生良好的学习习惯，教会了他们学习的方法，提高了学生的自我约束能力，使其形成严谨的学习作风。

其实民办职业学校还是有很多优势的，同时都能享受到跟公办职业学校享受国家政策补贴等，学生选择学校，最好就是根据自身情况选择好专业，可以到相关学校进行实地考察参观，希望大家能够找到自己喜欢的学校，学习自己喜欢专业，拥有一个自己喜欢的工作

都江堰的名山？

都江堰比较出名的山只要有，青城山，赵公山等等。

都江堰的地位？

1、都江堰的创建，开创了中国古代水利史上的新纪元

都江堰的创建，以不破坏自然资源，充分利用自然资源为人类服务为前提，变害为利，使人、地、水三者高度协合统一，是全世界迄今为止仅存的一项伟大的“生态工程”。开创了中国古代水利史上的新纪元，标志着中国水利史进人了一个新阶段，在世界水利史上写下了光辉的一章。

2、都江堰是一个科学、完整、极富发展潜力的庞大的水利工程体系

李冰主持创建的都江堰，正确处理鱼嘴分水堤、飞沙堰泄洪道、宝瓶口引水口等主体工程的关系，使其相互依赖，功能互补，巧妙配合，浑然一体,形成布局合理的系统工程，联合发挥分流分沙、泄洪排沙、引水疏沙的重要作用，使其枯水不缺,洪水不淹。

3、是中国古代历史上最成功的水利杰作

都江堰充分利用当地西北高、东南低的地理条件，根据江河出山口处特殊的地形、水脉、水势，乘势利导，无坝引水，自流灌溉，使堤防、分水、泄洪、排沙、控流相互依存，共为体系，保证了防洪、灌溉、水运和社会用水综合效益的充分发挥。它最伟大之处是建堰2250多年来经久不衰，而且发挥着愈来愈大的效益。

都江堰的结构？

都江堰是岷江流进成都平原入口处的水利工程，它由三大部分组成：

第一是渠首（分岷江为内、外二江）；

第二是宝瓶口（引内江流向成都）；

第三是飞沙堰（利用内江水流力量自动排沙，防止内江堵塞）；再有是内、外二江下游的密如蛛网的水渠系统。

都江堰的海拔？

1600米

青城山都江堰风景名胜区位于四川省成都平原西北部，东距成都68公里，距都江堰仅10多公里。主峰老霄顶海拔1600米。青城山因其四季常青，满目青翠，诸峰环峙，状若城廓而得名，素有"青城天下幽"之美誉，与剑门之险、峨嵋之秀、夔门之雄齐名。青城山分青城前山和青城后山。前山景色优美，文物古迹众多；后山自然景物神秘绮丽、原始华美如世外桃源。

青城山都江堰风景名胜是国家AAAAA旅游景区；2000年被列为世界文化遗产，2006年作为四川大熊猫栖息地的一部分被列入世界自然遗产名录。青城山靠岷山雪岭，面向川西平原，群峰环绕，状若城廓；林深树密，四季常绿；丹梯千级，曲径通幽。全山以幽洁取胜，与剑门之险，峨眉之秀，夔门之雄齐名。

2020年3月30日至4月30日，景区推出“你消费，我免费，这个四月青城山—都江堰任你游”活动，凡是在都江堰市消费的游客，就有机会享受免费游景区。

都江堰的特点？

都江堰水好，景好。都江堰是世界文化遗产，世界自然遗产的重要组成部分。位于四川省成都市都江堰市城西，坐落在成都平原西部的岷江上。是由蜀郡守李冰总结了前人治水的经验，组织岷江两岸人民，修建都江堰。都江堰是当今世界年代久远，唯一留存以无坝引水为特征的宏大水利工程。给都江堰带来永久的福气。

都江堰的价值？

都江堰是世界上仅存的一个伟大的生态工程，前提是不破坏自然资源，充分利用自然资源为人类服务，化损为利，使人、地、水高度协调统一。开创了中国古代水利史上的新纪元，标志着中国水利史进入了一个新的阶段，在世界水利史上写下了辉煌的一章。都江堰水利工程是中国古代人民智慧的结晶，是中国文化划时代的杰作。

都江堰的利与弊？

有利：

洪水期：鱼嘴分流岷江，从而减少进入内江的水量；若内江洪水水位高于飞沙堰的溢流低坝，飞沙堰再次分流内江洪水，从而减少经宝瓶口进入灌区的水量；枯水期：由于内江河床深，枯水期大部分水量进入内江；由于枯水期内江水位通常低于飞沙堰溢流低坝的高度，从而保证内江水量大部分进入灌区，保证灌溉用水。

或有弊：建设外江闸会破坏都江堰古迹；不利于泥沙下泄；加剧外江下游地区枯水期用水困难等。

都江堰的课文？

在这篇散文中，作者描绘了都江堰水利工程的壮观，对李冰父子兴修水利，为民造福的举措作了高度评价和赞扬。 全文分为四部分：第一部分将都江堰与长城作对比；第二部分写都江堰的壮观；第三部分写为民造福的李冰父子；第四部分写横江索桥与二王庙。 开篇第一句话说：“我以为，中国历史上最激动人心的工程不是长城，而是都有江堰。”

长城，是我们中华民族的骄傲，耳熟能详，而都江堰“卑处一隅”，知之识之者远不如长城。

作者以人们熟知的伟大长城，在比较的骤然间，把读者的注意力集中到了他所要描绘的对象——都江堰上了。

都江堰的诗句？

1.清 黄俞《都江堰》

“岷江遥从天际来，神功凿破古离堆。恩波浩渺连三楚，惠泽膏流润九垓。劈斧岩前飞瀑雨，伏龙潭底响轻雷。筑堤不敢辞劳苦，竹石经营取次裁。”

2.赵 朴初先生赋诗赞古堰

“是宜与长城，并赞秦皇代。长城久失用，徒留古迹在，不如都江堰，万世资灌溉。”

3.清 何盛新《伏龙观》

“盈盈一水隔，兀兀二山分。断涧流红叶，空潭起白云。凭空桥架索，薄暮树浮曛。龙女今何在，悬崖问柳君。”

4.清 董湘琴《游伏龙观随吟》

峡口雷声震碧端，离堆凿破几经年！流出古今秦汉月，问他伏龙可曾寒？

5.清 山春《灌阳竹枝词》

都江堰水沃西川，人到开时涌岸边。喜看杩槎频撤处，欢声雷动说耕田。

6.清 吕元亮的《都江堰》

啮山喷怒雪，垒石卧寒云。禹绩真堪补，双流此地分。

7.清 吴文锡（《都江堰》）

龙是何年伏，江流滚滚来。神功名永著，山势斧分开。

作堰敢辞瘁，慰农愧少才。眷言秦太守，一步一低回。