原|2025-09-15 01:50:15|浏览:45
北京大学 清华大学 厦门大学 四川大学 重庆大学 湖南大学 上海理工大学,四川外国语大学,重庆师范大学,重庆工商大学,西南交大,西南财经,西南政法大学,西安交通大学,西安理工大学,长安大学,延安大学,榆林学院,重庆师范大学,南开大学,南京大学
因为湖北省的高校太多了,三峡大学建立的比较晚,而湖北的高校又很多,导致了三峡大学不能成为中国高水平大学
中国药科大学是全国高水平大学,中国药科大学是中国第一所由国家创办的药学高等学府,是教育部直属的多科性重点大学,是国家“世界一流学科建设高校”、国家“211工程”和“985工程优势学科创新平台”建设高校,入选国家“111计划”、教育部“卓越工程师教育培养计划”。
中国政法大学在法学学科方面代表国内最高水平,学校被誉为“中国法学教育的最高学府”,是全国人大法工委唯一的高校“立法联系点!中国政法大学直属于国家教育部,是“211工程”重点建设大学和“‘985工程’优势学科创新平台”的国家“双一流”建设高校!
1、概念不同:
一流大学是主要学科有一批大师级人才,能够批量培养出产生世界一流的原创基础理论人才的创新型大学。
“高水平大学”通常指“国家建设高水平大学公派研究生项目”高校。
2、历史背景不同:
一流大学:
世界一流大学和一流学科建设,简称“双一流”,建设世界一流大学和一流学科,是中国共产党中央委员会、中华人民共和国国务院作出的重大战略决策。
亦是中国高等教育领域继“211工程” 、 “985工程”之后的又一国家战略,有利于提升中国高等教育综合实力和国际竞争力,为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支撑。
高水平大学
20世纪90年代以来,中华人民共和国国务院从国家发展的战略高度大力推进世界一流大学和高水平大学建设,通过“985工程”、“985工程优势学科创新平台”、“211工程”、“特色重点学科项目”。
“省部共建大学”、“2011计划”等国家层面的工程建设,中国重点大学办学面貌发生了根本变化,总体实力增强,但与世界一流大学相比,存在一定的差距。
中国在吸收国外著名学府先进教育理念和合理制度元素的同时,明确自身所面临的特殊体制背景和社。
3、指导思想不同:
一流大学
坚持中国特色、世界一流,就是要全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,加强党对高校的领导,扎根中国大地,遵循教育规律,创造性地传承中华民族优秀传统文化,积极探索中国特色的世界一流大学和一流学科建设之路。
努力成为世界高等教育改革发展的参与者和推动者,培养中国特色社会主义事业建设者和接班人,更好地为社会主义现代化建设服务、为人民服务。
高水平大学
遵循人的发展规律,培养具有社会责任感、具有引领意识和引领能力的人才;遵循知识发展逻辑与国家战略发展需求,以高水平、高层次的科学研究,引领社会科学技术的发展。
遵循理性与批判精神,对社会文化起到指引和调节作用,引领社会文化的发展;对社会发展提供战略性、更深层次的思考,成为国家和社会的智囊团、思想库。
参考资料:百科--世界一流大学和一流学科
参考资料:百科-高水平大学
中国矿业大学是211高校,具有国家级特色专业,采矿专业全国第一
国内高校,明确招收竞走高水平运动员的有北京石油化工学院、天津工业大学等。 但招收田径大类运动员的高校众多,如清华大学、北京大学、中央财经大学、中国石油大学、北京交通大学、中国农业大学、北航、北京理工大学、天津大学、南开大学、广东财经大学、河北工程大学、湖北大学、辽宁大学等,都可以考虑。
1、Peking Univ.—北京大学;
2、Nanjing Univ. ——南京大学;
3、Chinese Univ. of Sci. & Tech.—中国科技大学;
4、Fudan Univ. —复旦大学;
5、Tsinghua Univ. —清华大学;
6、Lanzhou Univ.—兰州大学;
7、Nankai Univ. —南开大学;
8、Shandong Univ.—山东大学;
9、Wuhan Univ. —武汉大学;
10、 Jilin Univ. —吉林大学;
11、Shanghai Medical Univ.—上海医科大学;
12、Zhejinag Univ.—浙江大学;
13、Beijing Medical Univ.—北京医科大学。
1 新乡医学院 河南 本科二批 528
2 河南农业大学 河南
3 华北水利水电大学 河南 本科二批 518
4 河南财经政法大学 河南 本科二批 510
5 河南中医药大学 河南 本科二批 508
6 河南工业大学 河南 本科二批 507
7 郑州航空工业管理学院 河南 本科二批 507
8 河南理工大学 河南 本科二批 500
9 河南师范大学 河南 本科二批 498
10 河南科技大学 河南 本科二批 497
11 河南警察学院 河南 本科二批 492
一、大学性质不同
1、教学型大学:是以培养本科生为主体,以服务某一特定区域,以履行教育教学研究、知识传授和学生发展为主要职能的地方性省属全日制大学。是研究型大学的一种。
2、研究型大学:是提供全面的学士学位计划,把研究放在首位的大学,致力于高层次的人才培养与科技研发(即在校研究生数量与本科生数量相当的大学,或研究生数量占有较大比重)。
二、两者特点不同
1、教学型大学:具有开放性、应用性、多样性和地方性的特征。
2、研究型大学:中国常见的分类是研究型大学、研究教学型大学、教学研究型大学、教学型大学、应用型大学、高等专科学校等六大类。研究型大学在中国知识创新体系中有着关键性的作用,相应的高质量生源是其重要特征。





































































