原|2025-09-15 11:58:16|浏览:68
(一)学校办学条件高于专科高职学校设置标准,数字校园基础设施高于《职业院校数字校园建设规范》标准。
(二)学校人才培养和治理水平高,在产教融合、校企合作方面成效显著,对区域发展贡献度高,已取得以下工作成效:被确定为《高等职业教育创新发展行动计划(2015—2018年)》省级及以上优质高职学校建设单位;已制定学校章程并经省级备案,设有理事会或董事会机构,成立校级学术委员会,内部质量保证体系健全;财务管理规范,内部控制制度健全;牵头组建实体化运行的职业教育集团,合作企业对学校支持投入力度大;成立应用技术协同创新中心、技能大师工作室;非学历培训人日数不低于全日制在校生数;近三年招生计划完成率不低于90%,毕业生半年后就业率不低于95%;配合“走出去”企业开展员工教育培训、有教育部备案的中外合作办学项目或招收学历教育留学生。
(三)学校坚持职业教育办学定位和方向,干事创业的积极性、主动性、创造性高,教育教学改革、校企合作和专业建设基础好,人才培养质量和师资队伍水平高,学生就业水平高,社会支持度高。
(四)学校在以下9项标志性成果中有不少于5项:
1.近两届获得过国家级教学成果奖励(第一完成单位);
2.主持国家级职业教育专业教学资源库立项项目且应用效果好;
3.承担国家级教育教学改革试点且成效明显(仅包括现代学徒制试点、“三全育人”综合改革试点、教学工作诊断与改进工作试点、定向培养士官试点);
4.有国家级重点专业(仅包括国家示范、骨干高职学校支持的重点专业);
5.近五年学校就业工作被评为全国就业创业典型(仅包括全国毕业生就业典型经验高校、创新创业典型经验高校、创新创业教育改革示范高校)
中国特色高水平高职学校和专业建设计划,简称“双高计划”,是中国共产党中央委员会、中华人民共和国国务院做出的重大决策,亦是推进中国教育现代化的重要决策;由中华人民共和国教育部和中华人民共和国财政部共同研究制定并联合实施。计划旨在集中力量建设一批引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高职学校和专业群;引领职业教育服务国家战略、融入区域发展、促进产业升级。
计划集中力量建设50所左右高水平高职学校和150个左右高水平专业群。重点布局在现代农业、先进制造业、现代服务业、战略性新兴产业等技术技能人才紧缺领域。其中高水平学校A档10所、B档20所、C档20所左右;高水平专业群A档30所、B档60所、C档60所左右。“双高计划”每5年一个支持周期,2019年启动第一轮建设。
1、北京电子科技职业学院
2、无锡职业技术学院
3、山东商业职业技术学院
4、陕西工业职业技术学院
5、天津市职业大学
6、金华职业技术学院
7、黄河水利职业技术学院
8、江苏农林职业技术学院
9、浙江机电职业技术学院
10、深圳职业技术学院
国家双高职业学院一共有197所。
打造技术技能人才培养高地
• 打造技术技能创新服务平台
• 打造高水平专业群
• 打造高水平双师队伍
• 提升校企合作水平
• 提升服务发展水平
• 提升学校治理水平
• 提升信息化水平
• 提升国际化水平
黄河水利职业技术学院,河南工业职业技术学院、河南农业职业学院、河南职业技术学院、许昌职业技术学院、郑州铁路职业技术学院
服务国家重大战略、引领高职战线创新发展和高职院校内涵建设角度, 阐述了建设高水平高职院校的重要意义, 提出了“宏、中、微”三位一体的内涵体系, 从世界性、发展性及特色性等方面论述了建设的内涵要求, 从专业建设载体、人才培养质量核心、产教融合主线等方面介绍了创建高水平高职院校建设的重点工作, 从融合发展、内涵发展、创新发展、合作发展等4方面提出创建高水平院校建设路径。
双特高职院校的意思是:具有中国特色高水平高职学校和专业建设计划,是教育部、财政部实施的计划(“双高计划”),集中力量建设一批引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高职学校和专业群。“双高计划”每5年一个支持周期,2019年启动第一轮建设。计划重点布局在现代农业、先进制造业、现代服务业、战略性新兴产业等技术技能人才紧缺领域。
陕西省有几所国家双高职业院校,以下是其中一些代表性的院校:
西安电子科技大学附属中学:作为国家示范性高中,该校以培养电子信息类人才为主,拥有优质的师资力量和教学资源。
西安交通大学附属中学:该校是陕西省重点中学之一,以培养理工科人才为主,注重学术研究和科技创新。
西安外国语大学附属中学:该校以培养外语类人才为主,注重语言学习和国际交流,为学生提供广阔的国际视野。
西安工业大学附属中学:该校以培养工科人才为主,注重实践能力和创新精神的培养,为学生提供良好的实践平台。
西安邮电大学附属中学:该校以培养信息通信类人才为主,注重学科交叉和综合能力的培养,为学生提供全面发展的机会。
浙江建设职业技术学院是双高。 1.浙江建设职业技术学院是双高。2.学院在师资力量、教学质量、校园文化等方面有着优良的表现,得到了相关部门的认可和肯定,取得了双高认证的资格,因此它是双高院校。3.双高是指教学质量和社会服务双重高水平的高等院校,是对学校办学水平的一种综合评估和认证。由此可知,浙江建设职业技术学院在教学质量和社会服务方面表现突出,在这方面受到了高等教育当局的评价和认可。
平安建设双提升是指在社会治安综合治理工作中,通过提升“平安建设”和“双提升”两个方面来加强社会治安管理和维护社会稳定。
其中,“平安建设”是指通过加强公共安全基础设施建设、完善公共安全管理体系、提高公共安全应急处置能力等措施,加强社会治安的预防和控制;
“双提升”则是指提升社会治安综合治理水平和公共安全服务水平,通过加强社会治安综合治理机制建设、完善公共安全服务体系、提高公共安全服务水平等措施,提高社会治安综合治理的效能和公共安全服务的质量。
通过“平安建设双提升”,可以有效地提高社会治安综合治理的水平,维护社会稳定和公共安全。





































































