国家双高职业院校？职业院校双高九大指标是什么？

原|2025-09-15 13:47:16|浏览:83

国家双高职业院校？

1、北京电子科技职业学院

2、无锡职业技术学院

3、山东商业职业技术学院

4、陕西工业职业技术学院

5、天津市职业大学

6、金华职业技术学院

7、黄河水利职业技术学院

8、江苏农林职业技术学院

9、浙江机电职业技术学院

10、深圳职业技术学院

国家双高职业学院一共有197所。

职业院校双高九大指标是什么？

打造技术技能人才培养高地

• 打造技术技能创新服务平台

• 打造高水平专业群

• 打造高水平双师队伍

• 提升校企合作水平

• 提升服务发展水平

• 提升学校治理水平

• 提升信息化水平

• 提升国际化水平

河南的双高职业院校？

黄河水利职业技术学院，河南工业职业技术学院、河南农业职业学院、河南职业技术学院、许昌职业技术学院、郑州铁路职业技术学院

双高职业院校建设标准？

（一）学校办学条件高于专科高职学校设置标准，数字校园基础设施高于《职业院校数字校园建设规范》标准。

（二）学校人才培养和治理水平高，在产教融合、校企合作方面成效显著，对区域发展贡献度高，已取得以下工作成效：被确定为《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018年）》省级及以上优质高职学校建设单位；已制定学校章程并经省级备案，设有理事会或董事会机构，成立校级学术委员会，内部质量保证体系健全；财务管理规范，内部控制制度健全；牵头组建实体化运行的职业教育集团，合作企业对学校支持投入力度大；成立应用技术协同创新中心、技能大师工作室；非学历培训人日数不低于全日制在校生数；近三年招生计划完成率不低于90%，毕业生半年后就业率不低于95%；配合“走出去”企业开展员工教育培训、有教育部备案的中外合作办学项目或招收学历教育留学生。

（三）学校坚持职业教育办学定位和方向，干事创业的积极性、主动性、创造性高，教育教学改革、校企合作和专业建设基础好，人才培养质量和师资队伍水平高，学生就业水平高，社会支持度高。

（四）学校在以下9项标志性成果中有不少于5项：

1.近两届获得过国家级教学成果奖励（第一完成单位）；

2.主持国家级职业教育专业教学资源库立项项目且应用效果好；

3.承担国家级教育教学改革试点且成效明显（仅包括现代学徒制试点、“三全育人”综合改革试点、教学工作诊断与改进工作试点、定向培养士官试点）；

4.有国家级重点专业（仅包括国家示范、骨干高职学校支持的重点专业）；

5.近五年学校就业工作被评为全国就业创业典型（仅包括全国毕业生就业典型经验高校、创新创业典型经验高校、创新创业教育改革示范高校）

什么叫双特高职业院校？

双特高职院校的意思是：具有中国特色高水平高职学校和专业建设计划，是教育部、财政部实施的计划（“双高计划”），集中力量建设一批引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高职学校和专业群。“双高计划”每5年一个支持周期，2019年启动第一轮建设。计划重点布局在现代农业、先进制造业、现代服务业、战略性新兴产业等技术技能人才紧缺领域。

双国籍名单？

一、亚洲： 1、韩国（有条件承认）、菲律宾、柬埔寨、孟加拉国、斯里兰卡、巴基斯坦、叙利亚、约旦、黎巴嫩、以色列、巴勒斯坦、格鲁吉亚、伊朗；

2、亚美尼亚、伊拉克、阿富汗、阿塞拜疆、土库曼斯坦、塔吉克斯坦、卡塔尔、马尔代夫、东帝汶、吉尔吉斯斯坦、也门、日本（22岁前选择）、乌兹别克斯坦、越南、塞浦路斯、土耳其。二、欧洲： 1、爱尔兰、英国、葡萄牙、西班牙、法国、比利时、荷兰、德国（有限期承认）、立陶宛、爱沙尼亚、拉脱维亚、瑞典、瑞士、芬兰、波兰（默许）、奥地利（有特殊贡献）、匈牙利、意大利；

2、波黑（有条件承认）、塞尔维亚、阿尔巴尼亚、保加利亚、摩尔多瓦、马耳他、希腊、罗马尼亚、捷克、斯洛伐克、斯洛文尼亚、保加利亚、克罗地亚、俄罗斯、乌克兰、丹麦（默许）、马其顿、列支敦士登、摩纳哥公国、安道尔、梵蒂冈（承认或一定程度承认双重国籍）。

三、西班牙与下列国家互相承认双重国籍：阿根廷、玻利维亚、智利、哥伦比亚、哥斯达黎加、多米尼加共和国、厄瓜多尔、危地马拉、洪都拉斯、尼加拉瓜、巴拉圭、秘鲁、乌拉圭、安道尔、葡萄牙、菲律宾、赤道几内亚。

陕西国家双高职业院校有哪些？

陕西省有几所国家双高职业院校，以下是其中一些代表性的院校：

西安电子科技大学附属中学：作为国家示范性高中，该校以培养电子信息类人才为主，拥有优质的师资力量和教学资源。

西安交通大学附属中学：该校是陕西省重点中学之一，以培养理工科人才为主，注重学术研究和科技创新。

西安外国语大学附属中学：该校以培养外语类人才为主，注重语言学习和国际交流，为学生提供广阔的国际视野。

西安工业大学附属中学：该校以培养工科人才为主，注重实践能力和创新精神的培养，为学生提供良好的实践平台。

西安邮电大学附属中学：该校以培养信息通信类人才为主，注重学科交叉和综合能力的培养，为学生提供全面发展的机会。

双一流大学名单a类和b类的区别？

双一流大学名单中的a类学校整体综合实力是优于b类学校的。

双一流建设大学a类和b类的区别主要在于对于学校整体综合实力的差距评估，并且通过这种差别让各个大学认识到差距而努力追赶。

截至2017年底，共有137所高校进入双一流建设的榜单。这其中包括42所双一流建设高校（a类）和95所双一流学科建设高校(b类）。双一流大学建设是一个动态监测过程，会对建设成效进行综合评比，并作出相应调整，并不是一成不变的。

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扩展资料

双一流大学a类，b类名单是如何认定的

1、组建“双一流”建设专家委员会，充分发挥高层次战略专家作用，具体承担遴选认定和审核建设方案的有关工作。

2、依托专家委员会，以学科为基础，确定遴选认定标准，产生拟建设高校名单及拟建设学科。

3、确定拟建设高校的建设方案。拟建设高校编制论证建设方案，经所属省级人民政府或主管部门审核后，报三部委。三部委研究后，根据咨询意见通知有关高校修改完善建设方案，并对修改完善情况进行核对把关。

4、三部委根据专家委员会意见，研究确定一流大学、一流学科建设高校及建设学科，报国务院批准。

其中，专家委员会根据国家需求、布局、区域发展以及政策连续性等因素，建议部分高校自主确定了一批建设学科，考虑到这批学科的特殊性，在名单中特予注明。

双高计划c类什么意思？

意思：根据教育部与财政部公布的“双高计划”名单可知，C档一共有26所学校，分别是：

北京财贸职业学院、天津轻工职业技术学院、山西省财政税务专科学校、内蒙古机电职业技术学院、长春汽车工业高等专科学校、哈尔滨职业技术学院、上海工艺美术职业学院、常州机电职业技术学院、江苏经贸职业技术学院、温州职业技术学院、芜湖职业技术学院、福建船政交通职业学院、九江职业技术学院、滨州职业学院、武汉船舶职业技术学院、湖南铁道职业技术学院：铁道机车车辆制造与维护、铁道机车、南宁职业技术学院、海南经贸职业技术学院、四川工程职业技术学院、贵州交通职业技术学院、昆明冶金高等专科学校、陕西铁路工程职业技术学院、西安航空职业技术学院、兰州资源环境职业技术学院、宁夏职业技术学院、新疆农业职业技术学院