乘法估算的实际应用教学反思？

一、乘法估算的实际应用教学反思？

通过让学生估算需要准备多少钱购票的具体问题,教学乘法估算。使学生进一步体会:生活中许多问题的解决需要用估算;根据要解决的具体问题选择适当的估算方法,使估算的结果符合问题实际又接近准确值,使估算的过程尽可能简便，引导学生在交流、对比中掌握估算的基本方法。并明确估算基本方法的内涵就是:接近准确值(符合实际);计算方便(将两个因数看成整十、整百或几百几十的数)。

二、求一个数比另一个数多百分之几的应用题教学反思？

求一个数比另一个数多百分之几的应用题是六年级下册的数学这些内容。教学反思可以这样写。学生掌握其中一个是第1个另一个是多百分之几的应用题，关键是要明白相差的数量除以标准的量，然后再乘以100%。最后结果一定要用百分数表示。教师在教学上一定要让学生掌握方法，启发学生的思维，才能使学生掌握的很好。