原|2024-08-06 18:15:49|浏览:91
传承中华文化需要从以下几个方面进行:
1. 学习中华传统文化知识:学习中华传统文化知识是传承中华文化的基础。可以通过阅读经典著作、了解传统节日和风俗习惯、学习书法、绘画、音乐、舞蹈等艺术形式,增强对中华文化的认知。
2. 传承中华文化精神:中华文化精神包括儒家思想、道教思想、佛教思想等,这些思想贯穿于中华文化始终。要传承中华文化就必须传承这些思想,包括尊师重道、孝道、仁爱、礼义廉耻、天人合一、勤俭节约、自强不息等。
3. 持续发掘和加强中华文化的创新:中华文化有着悠久灿烂的历史,但也需要与时俱进,注重创新,开创出更多适应现代社会和国际社会的文化成果。
4. 传承中华文化的实践:通过亲身参与传统文化活动,如春节联欢晚会、中秋赏月、端午龙舟竞渡、重阳登高等,感受和体验中华文化的气息,从而加深对中华文化的理解和认同。
5. 教育青少年:传承中华文化需要从小培养起。在学校和家庭中,要注重中华文化的教育,让青少年了解中华文化的博大精深,懂得珍惜中华文化,发扬中华文化的传统美德和优良传统。
《古语金句》从中国古人文章佳作中遴选金句365条,分为励志、为学、用人、治国等11个篇章,由对外经贸大学廉思教授领衔编著,由“中国政府友谊奖”得主保罗·怀特翻译,并由著名爨体书法家毛广淞等撰写作品为插图。廉思教授在现场表示,《古语金句》是跨界合作的结晶,是古今中外的联袂。
外文出版社总编辑胡开敏现场发言表示,《古语金句》是在对外传播领域的又一力作。希望各方共同携手,聚合智慧,为讲好中国故事,传播好中国声音,向世界展示真实、立体、全面的中国尽一份绵薄之力。
作为《古语金句》书名的题写者,著名爨体书法家毛广淞借用书中的三句金句,提出了三点希望:第一是传承,“修其心治其身,而后可以为政于天下。”作为老师和前辈,要将中华传统文化的精髓注入到青年学子的基因中,让当代青年修心治身,成为国家的栋梁之才。第二是创新,“青,取之于蓝而青于蓝。”青年应当有自信,但自信不应是盲目的。第三是坚持,“一勤天下无难事”,只有坚持,才能获得成功。
要以客观的态度传承中华文化。就是要认识到传统文化中精华与糟粕混杂、积极与消极并存,不照搬复制,不简单否定,坚持全面地、历史地、辩证地看待传统文化。
科学,就是要尊重文化发展规律,结合新的时代和实践要求进行正确取舍,推动传统文化扬弃继承、转化创新,更好地融入当下、服务今人。
1、春日
宋代:朱熹
胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
中国传统文化源远流长,是在中国古代社会发展形成的比较稳定的形态。在原始社会时期,人们过着群体打猎的生活,渐渐地也就人们相互之间一种凝聚力,也形成了文化的一种基础,人与人之间注重和谐,把人与人,人与集体,人与自然相结合起来就是当时文化的一种基本精神。
这种基本精神也使传统文化具有兼容性,它包罗万象,以开放的姿态来面对各种文化,是中国文化拥有了广度,让中国传统文化具有了发展的一个邹形。
薪火相传,一脉相承
中华文化源远流长表现在许多方面,但最具说服力的就是汉字和史书典籍。
1.汉字的作用。
文字是文化的基本载体,文字的发明标志着人类进入文明时代。汉字在传承中华文明方面,发挥了不可替代的作用,是中华文明的重要标志。
2.史书典籍的作用。
史书典籍,是中华文化一脉相传的重要见证。中华民族自古以来就十分重视历史经验,重视保存历史资料。我国历史上编撰的史书,其规模之大、留存之丰,为世界所仅有。
传承文化传承的是,古老的手工艺术,包括《儒、道、法、释、医,兵、农、杂技、名、阴阳、纵横,书法、字画、》各民族的文化语言、民俗信仰、生活文化、节日文化、等等。不管是物质文化、还是非物质文化的遗产,都是传统文化传承的范筹。文化传承在一代人与另一代人间的言传身教,在于总体文化环境泡菜坛般的激励青少年继承传统文化最好的“”机制”,也是惟一的,留下来的文化遗产,继承发展,让后人们发扬光大,永不失传。
传统文化和美德是一个国家和民族的灵魂。加强中华优良传统文化建设,是不断满足人民群众日益增长的精神文化需求的需要,是促进经济社会发展的需要。更加自觉主动地推动文化发展繁荣。传统文化和美德对于丰富人的精神生活,提高人的综合素质,促进人的全面发展,形成良好的社会风尚,具有不可替代的作用。当今时代,传统文化和美德与经济政治相互交融、与现代科技紧密结合,日益成为推动经济社会发展的强大动力。让优秀传统文化美德走进生活。中华民族历史悠久,中华文明源远流长。在漫长发展进程中积淀形成的中华优秀传统文化,是凝聚中华民族的强大精神纽带。在新的历史条件下,传承、弘扬中华优秀传统文化,是建设中国特色社会主义文化的重要内容。而要让中华优秀传统文化焕发蓬勃生机、展现独特魅力、实现创新发展,一个重要环节就是要让优秀传统文化走进生活。 一、弘扬优秀传统文化,把“养浩然正气”作为审美教育的重要目标二、弘扬优秀传统文化,把“修身立德”作为审美教育的重要途径 三、弘扬优秀传统文化,把“天人和谐”作为审美教育的重要内容四、弘扬优秀传统文化,把“自强不息”作为审美教育的重要组成部分自强不息是激励中国人民变革创新、不懈奋斗,战胜各种风险、经受各种考验的制胜法宝。自强不息就是一个民族、一个国家以及每一个实践主体充分发挥主观能动性、自觉性,积极向上,勇往直前,奋发图强。这种精神是中国传统文化的精华,也是中华民族精神的精华,自古以来就受到广大有识之士的重视和倡导。自强不息表现为自尊自信的品德,不卑不亢,有着独立的人格;表现为坚韧不拔、奋发图强,在困难和挫折面前不悲观、不丧气,勇于开拓,积极进取;表现为志存高远,为着远大的理想和目标执著追求等等。几千年来,这种自强不息的精神影响了整个民族文化和精神活动的走向,无论过去、现在和将来,它都是我们国家和民族屹立于世界民族之林的精神动力。高等学校的审美教育必须继承和弘扬中华民族这一优秀文化传统,培养青年学生树立自强不息的审美精神。
传承中华文化意义重大,很有必要。中华文化是中华民族的信仰和灵魂,是中国实现伟大复兴的坚强基石。有着强大的文化背景,才有大中国的和平盛世,国泰民安。有着强大的文化自信,才有中华文化走向世界,推动人类文明的进步和发展。
中华文化是以儒家文化为主体,博釆百家之众长,集华夏五千年文明为一体的传统文化,是中华民族最优秀的文化遗产和精神财富。五千年的文明古国,五千年的人类智慧。五千年的历史文化生生不息,承前启后,孕育出炎黄子孙的自强不息,厚德载物,推动着华夏民族继往开来,屹立于世界的民族之林。
最具代表中华文化的儒家文化,先是集黄帝至先秦时代这三千年的人文历史,政治,文化,后又站在前人的基础上,总结出一套完整的治国理念以及为人处世的思想体系。在当时诸子百家的百家争鸣之中,引起了强烈的反响。独树一帜,标新立异。再通过以孟子为代表的儒学大者,进行不断地完善和更新,儒家文化成为两千多年封建社会的主体文化。儒家文化是中华文化史上的百科全书,是中华民族优秀传统文化的核心和精髓。
由于时代的不同,历史的局限,历朝历代的儒学大者对儒家文化都有着更新和变异。他们也是出于维护统治者利益的需要,各为其主,各司其职。这样儒家文化中也就存在许多的糟粕和负面影响,以至后来人对儒家文化有着很多的误解和歪曲。但是,任何一种思想文化都不可能是尽善尽美;所以,我们必须以一种辩证性地,批判性地,创造性地,吸取传统文化的精华去其糟粕,这才是对中国文化最好的传承。
当今社会,是以马列主义,毛泽东思想作为中国人民的指导思想。但是传统文化对于当今时代,仍值得借鉴和引用。在中国各个领域之中,仍有儒家文化的烙印,影响着人们的言行举止。传承中华文化,是我们的担当和职责,是历史的使命。
中华文化需要加大传承力度!小平主席说过“教育要从娃娃抓起"!这是绝对正确的指示。
从幼儿园开始,就应该教孩子们〈春晓、咏鹅〉等简单的诗句,稍大点儿的孩子要由浅入深的在课本中加大古诗词,古文等学习内容,〈我说的加大是增加的意思,现在的课本也有这些内容〉,
国家有关部门也应该在全民加大宣传力度,现在有些学校和电视栏目组织的诗词比赛平台非常好!中老年人很多人也爱看,本人也经常看。
文化传承是件大事,利国利民,君不见现在有很多外国人也在学习中国文化吗,并有越演越烈之势!这是好事,将加大中国在世界上的影响力,中华文化盛典必将引领世界潮流!!!