原|2025-01-21 18:13:33|浏览:83
一般幼儿园的一日流程如下:“入园接待--晨间活动--早操--点心--集中教育活动--户外活动--休息时间--午餐--散步(自由安静时间)--午睡--起床安静活动--游戏时间--回教室~放学接回家!
幼儿园一日活动主要环节组织与要点
细节决定成败,本环节通过入园接待、晨检、洗手入厕、早饭、间隙活动、活动前准备、活动、午睡、梨园等一系列详细的一日活动流程为例,对各个环节逐一做出详细的分解。各工作人员要按时到达岗位,站在自己岗位应战在位置上,保育员应戴好口罩,站在门口迎接每位幼儿的到来,对生病又要的幼儿,让幼儿自己把药品放在规定的位置,并对为我幼儿进行晨检,晨检的一定要注重一个“细”字。而教师则应战在教师门口微笑迎接每位幼儿,并鼓励幼儿与老师、同伴、父母等打招呼,锻炼幼儿的习惯性行为。各岗位工作人员在自己岗位上认真履行自己的义务,在户外活动时,给幼儿自主探索的空间,让幼儿自由,自主发展,并一定要保障幼儿安全。
一是感谢单位举办这么一次专业培训,让你得到了深造,从而自己变得更加专业。
二是通过培训,做保育工作的思路更加清晰具体,使工作得心应手,原本复杂的问题简单化。
三是这次培训的老师业务能力非常强,也非常关心参加培训人员,深表感谢。
四是今后一定在工作中按照要求规范落实好。
今天我们的老板给我们培训了一下,这个生活可然后我觉得这个也是比较好的,人家会教会你说是每天如何面对生活,不要有一个消极的态度,要每天都有一个热情向上的态度,然后这样的话是比较好的,对自己,对别人都是特别好的东西,这个
幼儿园不提倡统一、整齐划一的流程表。 《幼儿园教育指导纲要(试行)》(2001)清楚提出: “幼儿园的教育活动,是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。教育活动的组织与实施过程是教师创造性地开展工作的过程。教师要根据本《纲要》,从本地、本国的条件出发,结合本班幼儿的实际情况,制定切实可行的工作计划并灵活地执行。” 《幼儿园教育指导纲要》的第三部分 ,第九条: “九、科学、合理地安排和组织一日生活。
(一)时间安排应有相对的稳定性与灵活性,既有利于形成秩序,又能满足幼儿的合理需要,照顾到个体差异。
(二)教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合,保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间。教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与,避免时间的隐性浪费。
(三)尽量减少不必要的集体行动和过渡环节,减少和消除消极等待现象。 (四)建立良好的常规,避免不必要的管理行为,逐步引导幼儿学习自我管理。” 以上表明:不要去搞什么整齐划一的流程表。 但是,一些幼儿园弄一些弹性大一点的一日时间表未尝不可,如:“入园接待--晨间活动--早操--点心--集中教育活动--户外活动--休息时间--午餐--散步(自由安静时间)--午睡--起床安静活动--游戏时间--离园活动”
幼儿园教研内容,有一项是如何培养幼儿一日生活流程,幼儿从入园开始,必须培养孩子的自理能力,早晨起床自己穿衣服,到幼儿园看到老师问早上好,以后学着用英语说,早饭自己吃不挑食,上课认真听讲,按时午睡下午按老师安排吃水果,不要挑挑拣拣,放学时排好队等待家长来接,然后和老师说再见!
1、早间接待时拥抱,让儿童以最佳的心情和妈妈说再见,并使他们在心理上对教师的接纳而产生高度安全感和对幼儿园的认同感。
2、集体活动时间,让儿童产生作为班级集体中“社会成员”的归属感,值日活动产生责任感,教师向儿童揭示一天的活动让儿童心理上产生预期而秩序井然,民主与自由的互动氛围让儿童学会尊重和平等待人以及发挥自己的创造性。
3、用餐时间学习餐桌上的礼仪,对给自己服务的老师和保育员道谢,自己端饭和饭后收拾餐具养成独立性,餐桌上的交谈让孩子有更多的社会交往与发展其语言能力的机会。洗手和上厕所时学会耐心排队等待,养成良好的卫生习惯。
4、在分组教学中实现个别化指导程度的最大化,并让幼儿在最大限度的发挥学习的主动性和积极性,以及获得自己管理自己的独立与自主性经验。
强调教育与管理的重要性。
没有范文。
以下供参考,
主要写一下主要的工作内容,如何努力工作,取得的成绩,最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。
工作总结就是让上级知道你有什么贡献,体现你的工作价值所在。
所以应该写好几点:
1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事
3、你如何用心工作,哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么,也要写一些有难度的问题,你如何通过努力解决了
4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识
5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备,即事前准备工作以下供你参考:
总结,就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析,分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结的基本要求
1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。
2.成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是怎样产生的,都应写清楚。
3.经验和教训。为了便于今后工作,必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括,并形成理论知识。
总结的注意事项:
1.一定要实事求是,成绩基本不夸大,缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。
2.条理要清楚。语句通顺,容易理解。
3.要详略适宜。有重要的,有次要的,写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。
总结的基本格式:
1、标题
2、正文
开头:概述情况,总体评价;提纲挈领,总括全文。
主体:分析成绩缺憾,总结经验教训。
结尾:分析问题,明确方向。
3、落款
署名与日期。
早上起来吃晚饭再上班吃中饭继续上班下班钱晚饭吃晚饭!吃好晚饭出去兜一圈!回来洗澡睡觉
早上好,起来洗脸刷牙吃早餐,开始一天所发生的一切,工作快乐,生活美满